今天接园时，依然听到老师说“没有耐心”、“坐不住”等话语，可是我却没有了以往的失望与反感，好像是习惯了，在我自己有这种感受的时候，我也开始忧虑，难不成我的鼎儿也有如此的想法？其实现在去接鼎儿我已经尽量不去当着鼎儿的面问老师鼎儿的情况了，因为不问我也知道老师说什么，有半个月了吧！老师嘴里从没有一点新鲜的东西，都是鼎儿没有耐心，到处乱跑，捣乱小朋友，回家让他画画等等，除此之外还有什么呢？临走了，老师告诉我：“今天我把张鼎一带到朵朵班上课去了。”闻言，我一愣，这所幼儿园目前只有三个班，鼎儿是上课的小班叫“苗苗”班，所谓的“朵朵”班就是中班，还有一个大班叫“果果”班，老师接着说：“我看张鼎一在大孩子面前还是有所收敛的，刚开始哼唧了一阵子，下午就好了！”我不知道该说什么，该指责她做的不对吗？或许这是她们教学的一种手段吧！可是想着鼎儿一个人被带到全然陌生的班级中呆了一整天，那该是怎样的滋味儿呢？离开时，我心里很难受，想要问问鼎儿，但看到他兴高采烈的样子，没有忍心，因为今天是他爸爸的生日，我们说好了一起去买生日蛋糕的，我决定暂时不去过问了。

拎着蛋糕回到家，换完衣服洗完手的鼎儿迫不及待的坐上了桌子，鼎爸因为上课要九点半以后才回来，我便让鼎儿先进行了，这也是鼎爸的意思，大人过生日不就是为了让孩子乐呵一下吗？鼎儿大刀阔斧的开始了他的“蛋糕宴”，看鼎儿吃的那个香啊！我忍不住拿起相机咔嚓了一阵子，尽管灯光不是很好，我还是给他留了个影。鼎爸回来后，我们一家三口吃着我做的几个小菜，举杯共饮杯中的果汁，气氛真是好极了，我暂时忘记了在幼儿园里的不快。鼎儿喝的高兴了，竟然给我们念起了数字儿歌：“棍子1，敲敲敲，剪刀2，剪剪剪，……菜刀4，切切切，小手5，拍拍拍！”我和鼎爸开心的不得了，小子张口就来了，记忆力还真是不错！我顺口问了句：“鼎儿是不是在朵朵班学的？”鼎儿说：“就是呀！还有好多，他们会我不会。”我摸着鼎儿的头说：“已经很好了。”鼎爸疑惑地问：“朵朵班？什么意思？跳级了？”我把事情说了一遍，鼎爸没有吭气，但是脸色似乎有些不悦，我知道他和我有一样的担心，我不想破坏他的心情，故作轻松地说：“没事，说明鼎儿厉害，都跳得中班去了，是不是鼎儿？”鼎儿不知道我说的是什么意思，只顾笑了。

其实，我心里依然是个疙瘩……