老师:欣欣过年有没有买新衣服?
欣欣:(点点头)买了。
老师:什么样的新衣服。
欣欣:黑色的大衣,很好看的。
老师:怎么没有穿过来。
欣欣:明天穿。
本周欣欣在园的表现很好,继续努力,争取下周有更好的表现!
以上是老师开学第一周的评价,与以往纯粹的总结似乎有些不同。我更喜欢老师能在一天中抽出时间与孩子们有这样交流谈话,或选一个主题,或随意。感觉很能锻炼孩子(语言组织与表达)。
老师:欣欣过年有没有买新衣服?
欣欣:(点点头)买了。
老师:什么样的新衣服。
欣欣:黑色的大衣,很好看的。
老师:怎么没有穿过来。
欣欣:明天穿。
本周欣欣在园的表现很好,继续努力,争取下周有更好的表现!
以上是老师开学第一周的评价,与以往纯粹的总结似乎有些不同。我更喜欢老师能在一天中抽出时间与孩子们有这样交流谈话,或选一个主题,或随意。感觉很能锻炼孩子(语言组织与表达)。