昨天小宸姑娘在大哭大闹释放完自己的情绪后，好好地睡了一大觉，也让我能静下心来记录和反思了一下她最近的情况。我的写作速度不快，四千多字大约要两个半小时。她安静地睡，睡到四点半多，睡醒了自言自语，提醒我她醒了，没有哭闹，相反还主动拿出书自己看，让我把没写完的内容完成。

我感觉她的情绪得到释放后轻松了很多，她尽情地玩学习机，尽情地跟着学习机里音乐的节奏哼着跳着，摇动着自己的身体，根本不在乎我是否陪在她身边。我问她要不要出去玩，因为上午她没玩尽兴，中午的哭闹也和那有关系。她说：“妈妈，我玩完学习机再出去玩。”我说：“好吧，那妈妈就把米饭煮上，把菜洗洗，很快的。”她说好的，继续沉醉于学习机的音乐中，自己左右晃着身体，嘴里大声哼着。我洗好菜，她也玩够了，她主动要穿上长裤子，主动说不拿水车和汽车玩具，因为那些都太大了，自己要带小桶和小铲子等玩沙子的工具。我们出门玩沙子玩了可能不止2小时，再去菜场买肉，回来时已经快7点了。到了那个超市附近，她问我：“妈妈，你兜里还有钱吗？”我说：“有啊，你想买东西吗？”“是的，我还想去超市。”她说。“那等我们回家吃好饭，爸爸妈妈陪你一起出来买，太晚了，爸爸回来都饿坏了。”她同意了，跟着我往家里跑。孩子之所以问我兜里有钱吗，是因为有好几次我都忘记带钱，还没等她提出要去买东西，我就说兜里忘记带钱了，不能去买东西了，所以她有一次中午回来也找了一个不算理由的理由大哭，现在想想就是孩子正当的想去买东西的小需求没有得到满足，所以情绪才会爆发。今天当她中午哭闹情绪得以宣泄后，自己主动表达自己的要求，这样大人们只要满足孩子的正当需求，谁都会非常轻松。

晚上，我们吃完饭，我问她还要不要去买东西，她说好。然后我们一家三口出门了，我问她还带小铲子吗？她说：“不带了，妈妈我就去超市买东西。”刚走出门口，她又问：“妈妈，天黑了，那个超市关门了吗？”我说：“还没关呢，天黑也没关系，我们只是出来走走就回来。”她强调说：“妈妈，我就去买东西，我就去买我的酸奶饮料。”她问的每句话都是有原因的，以前晚上有时候突然她也想出去买东西，我们总是找借口说超市关门了，超市的人也要休息了，所以她只好作罢；我说就是出去走走，她听出了不对，所以她强调她就要去买酸奶。去了超市，她选了两个，她说：“妈妈，我今天两个都要。”这也是她在主动表达自己的需求，不像从前我们说每次去超市只选一样东西就只选一个。我给她买了一套贝贝熊丛书，其中一本《见啥要啥》中说小熊妹妹和小熊哥哥最后都养成了每次去超市只选一个的好习惯；巧虎里面也放去超市每次只选一个东西。看过、听过这么多说教类的故事，她在学会懂事的同时也给自己的心理造成负担，面对琳琅满目的东西，一个两岁多的孩子是多么渴望但是又不想做坏孩子，所以她只好强压下自己的欲望而只选一个。但是欲求不得就会产生一种情绪，情绪就是一种能量，能量堆积久了就要释放，所以孩子在某个类似情境再次出现时，那种被压抑下去的能量就会喷发出来，表现为大哭大闹。

晚上回来她看书，用画笔在书上画线。画完了，主动把彩笔的盖子盖好，然后给我让我收起来。今天中午也是同样把彩笔盖子盖好。这也是和前几天大不相同，我以前总是千叮咛万嘱咐，每次把彩笔盖子盖好，不然会到处留下一堆堆彩色颜料，洗不掉。但是好像她从来没主动盖过尽管我不停地唠叨。我理解为孩子的欲求得到满足，压抑情绪释放后，她愿意主动做正确的事情，她其实也不喜欢对抗。

谁天生就愿意对抗别人呢？谁愿意每天被别人唠叨呢？谁愿意被别人无数的“不许”压着还完全顺从呢？谁能做到，估计大人们没有一个能做到，那孩子也是一样，让我们从尊重孩子的需求角度，少说些不许，少设点规定，孩子就会以感恩的心和感恩的行为来回报你，孩子也会更愿意敞开心扉主动表达自己的正当需求！