鹤凌说谎

2011年6月6日星期一  端午节  闷热晚上起风

 周日，鹤凌跟随爸爸去参加同事女儿婚礼帮忙，中午妈妈接鹤凌睡觉，在上车后，鹤凌一直把头转向窗外，似在看外面风景，实则吃糖，可能吃完了，又指着前面一块长长的水果糖说：“我拿着玩玩，看看。”妈妈默许。过了一会儿，妈妈发现鹤凌手中的糖不见了，便问：“你拿着玩的糖呢？”鹤凌不假思索地说：“扔了。”妈妈说：“扔哪儿了？我怎么没看见？”鹤凌指着外面：“扔外面了，扔在脏乱的地方了。”妈妈好奇地：“我刚才怎么听到你嘴里嘎嘣嘎嘣响？”鹤凌：“我嚼的地上的石头。”妈妈：“哎呀，石头这么好吃啊？”鹤凌无语。妈妈：“鹤凌不要说谎，要说真话，妈妈可以允许你吃糖，为什么说谎呢？”鹤凌：“我就说谎，喜欢说谎，不说真话。”妈妈：“你是不是自己感觉吃糖不好？所以否认？”鹤凌：“没吃糖，吃糖好。”妈妈：“你一共吃了几块？是不是很多？”鹤凌：“我就吃了两块，很少。”“你是不是数错了？”鹤凌在想然后说：“没数错，是两块。”

  面对鹤凌“明目张胆”地说谎，妈妈意识到大人对孩子的暗示和言语是导致孩子说谎的重要原因，在送鹤凌和爸爸去的时候，妈妈说：“鹤凌不爱吃糖，不要让她吃太多糖。”鹤凌必然认为妈妈不允许她吃糖，从而想到的办法。孩子说谎后，不要惊慌或强化，不要重复，给她面子，装作不知，从另面进行正面灌输、故事引导，实行正强化。

最近正巧有父母询问12岁女儿说谎之事，不做作业，爸爸询问便说已做。对于孩子说谎请大家讨论，给予建议和好办法。

致谢！