惆怅了大半夜我还在整理思绪中。今天真的是糟糕的一个外出，来侃侃经过吧！礼拜六我们一家三口睡到太阳升起8点才起。小美妞已经开始呼呼；‘我饿了’。当娘的赶紧挽袖进厨房。叮叮当当弄出三份早餐。全家在凑合吃的还可以中结束！妞爸提出带妞到公司去。说礼拜六人少。公司事也不多，到妞去玩玩。我当即点头。快去吧，我也好自由自在上网。一早上的时光我就在电脑前打发了。妞爸12点打电话来说一起吃饭。在去吃饭的路上我接到妞外公的电话。说外公厂子有事现在饭店吃饭。让我们一起去吃饭。我想还是别破费外公的钱了。就没有同意。妞外公又说；‘下午还想让我和他去买个工艺品’我答应吃饭后就和妞爸一起去。在公司吃过饭，和妞爸在商场超市门外等到妞外公。外公高兴的要抱起小美妞。小美妞没有同意。妞外公说；‘先去超市给妞买些零食和喝的。’我们只好紧跟着。知道老人隔代亲的定律。也知道老人的心意。

【第一张和第二张都是小美妞在商场玩具区快乐】【第三张就是小美妞在生气 的样子】                   
              小美妞一到玩具区就进到了自己的童话世界。开心的在哪里转悠。嬉戏(*^__^*) 嘻嘻……玩的乐不思蜀。妞爸和外公转了好久没有看中想要的工艺品。就来和我们聚合。妞爸已经提了许多零食，酸奶了。聚合后我们开始闲逛。事情就在这里开始了。妞在离开玩具区的时候就不高兴。因为我觉得小美妞已经开始上幼儿园了。玩也的玩开发智力的玩具。没有给她买她看上的一个白色大绒线咪咪。妞在我劝说下。离开了玩具区。路过水果区的时候非要拿一个橘子。也被我制止。妞已经开始生气。几分钟没有说话。我也很烦躁，怎么这么多事，还要拿东西乱吃。这时路过鞋子专柜。我想给妞买双运动鞋吧。还没有走到童鞋专柜。妞外公看到一个凯蒂熊毛茸茸的棉拖鞋。很可爱，就拿起问小美妞；‘小一一，你喜欢这个拖鞋吗？’妞摇摇头。妞外公说；‘那去选别的漂亮的吧！谁知道时候妞一声不吭拿起拖鞋；‘啪’地一下丢在外公的脸上。这时候很多人都看着妞。开始惊讶。低语。而我也在那；‘啪’的一声中。抓起小美妞从超市购物车上丢到地下，照她脸和鼻子也没有看清楚什么地方就啪的一下打过去。想都没有想的又照她屁股踹一脚，妞在我的连番招式下。开始哇哇大哭········妞外公把妞抱起，责怪我！妞爸瞪眼看着妞，我也在在众人的责怪声中和妞爸一脸灰的离去。。。此处就省略一些字了

              妞外公在车上狠狠的把我骂了一顿，妞爸却始终站在我的立场。让妞给外公道歉。妞外公坚决不同意。小美妞也在车上睡着。妞爸和外公又去别的地方选购工艺品了。 回到家中小美妞已经在睡梦中，妞爸也沾染的心情不好，想想还是我这当娘没有管教好。~~~~(>_<)~~~~ 我曾认可自己的教育方式。以前小美妞的淘气、捣蛋、任性、破坏、叛逆……都在一场场斗智斗勇的对决中，被“情”和“理”巧妙地化解了。这次证明我的教育还是没有到位。今天让我忍无可忍的出手，第一次出手还是大庭广众之下。所有亲人的情绪都低落。真的很郁闷，

               这样的事情也许会有人和我一样经历过，一时控制不住情绪，痛下毒手，事后又非常后悔和自责。可是我后悔自责的不是出手。而是我的教育还没有在妞身上做成功。做到位。 其实我们的内心总是无法平静下来！我们积攒了很多的“情绪垃圾”，无处释放！如果恰巧，我们刚和别人吵完架，或者工作上千头万绪一团乱麻，这个时候，孩子的一点小问题，就变成了“导火索”！其实我们都明白，孩子本身，可能根本不足以激怒我们。只是因为，我们大人要面对的事情很多，工作上的压力，同事间的别扭，夫妻间的矛盾，家庭中的纷争，还有各种琐事带来的烦恼……以至于面对淘气的孩子，“再好的脾气，也有忍不住的时候”我在郁闷中也总结了失败教育的经验,总结如下

             A,.仔细回想今天的事。我的烦躁情绪也是因素。如果你平时就是一个没有耐心、脾气急躁、容易生气、容易焦虑的人呢？总结经验。当你的情绪不好的时候，千万不要管教孩子，不要让弱小可怜的孩子成为你的“情绪垃圾桶”，成为你的“泄愤工具。
             B,，打孩子之前，请先问自己几个问题：

1、如果孩子足够强大，有能力还手、与你对抗，你还会打吗?恃强凌弱，是人的本性，你觉得你比他强大，他会怕你，所以你敢动手。等有一天，你打不动他，甚至他都能把你揍一顿的时候，应该怎么办呢？

2、如果对方不是孩子，而是你的亲人或朋友，不听你的话，你会打吗？孩子也是一个独立的人，有尊严，比如你的亲戚、你的朋友、你的同事、你的领导……你们相处时，也会发生冲突，对方也听不进去你的话，你怎么办？也出手打一顿？

3、如果孩子所犯的错误中有你自己的责任，你还会打吗？养不教父之过，教不严师之惰，自己想想，打孩子，其实就是打你自己！

4、你有打孩子的资格吗？你自己以身作则了吗？当你责怪孩子叛逆、不听你话的时候，你又尊重他、听他的话了吗？如果不能以身作则，那么请问你有什么资格打孩子呢？

5、你站在孩子的立场考虑问题了吗？你也是这样长大的啊，你小时候说不定比你的孩子还要淘气、还要叛逆呢，都都是过来人，咋就理解不了呀？孩子建立自我意识的时候，就是会表现出“霸占”；孩子认识空间形成秩序感的时候，就是喜欢“扔东西”；孩子证明自己长大了又渴望关注和肯定的时候，就是会“叛逆”；孩子出于好奇喜欢探索的时候，就是很“淘气”……怎么就不能接受孩子成长过程的那些规律呢？

6、除了“痛下毒手”，打！！是不是解决问题的唯一出路？我们还能尝试哪些办法？与孩子心平气和地沟通，晓之以情，动之以理，光靠一张嘴也不行，给孩子们讲故事，看绘本，做游戏，情景演示，自尝恶果，约定选择……你都一一试过了吗？如果确实都无效，OK，你打吧！！！

             C，其实总结这么多。今天我一时控制不住情绪，痛下毒手，事后又后悔和自责和总结。还是上面说的。我后悔自责的不是出手。而是我的教育理念还没有在妞身上做成功。做到位。 
              
              D，明天希望是个Happy的星期天，睡梦中的妞会对我这个当娘的什么想法呢！今天我对她的出手！妞！是妈妈不对？还是你不乖？