昨天和妞爸等朋友。顺便在学校门口接小美妞。

给门卫说了后提前10分钟进去了。刚走到教室外。老师已经看到我了。

手拉着小美妞一起出来了。原想看看妞在教室的表现。看来是没有希望了。

才走几步，我发现怎么穿的裤子不是小美妞的。

起初，我以为是小美妞又尿裤子了，问小美妞，你的紫色打底裤子呢？

小美妞说：“在里面。”我拉开小美妞穿的裤子一看，我的天，妞那裤子穿里面呢

赶紧拉着小美妞回到教室，问老师，小美妞穿的谁的裤子？

两个老师一看，才恍然大悟，原来他们找了一个下午的另外一个小朋友的裤子，在妞身上。

原来：他们现在午睡是两个小托班的小朋友一起睡的。

40多个一起睡觉，今天中午午觉值班的是另外一个班的老师。

那老师把和小美妞睡在一起的小朋友的裤子给小美妞穿上了。

也不知道这老师怎么想的，整得小美妞裤子穿的像小大人腿一样粗。

回家后小美妞说起这个事情，妞自己也说：“走路不好走，蹲厕所也蹲不下来。

这几天小美妞回到家中。常常摇头晃脑的诵，还配有动作，可爱极了

除了演唱所学的歌谣，有天指着我的脸
“
住嘴！给我住嘴！”

“不要哭！不要哭知不知道！” 

“快点吃饭，吃完了带你找爸爸”

  吃完晚饭。小美妞又表演了。

      “唔~~唔~~唔~”

      我要妈妈，我要妈妈”

   “    哟，小美妞，哭了

      “嘿，嘿，嘿”

   ‘在哭。在哭给你屁股打针！’

   这是在模仿老师吧，难道老师是用这么语言说话的吗？  

   可我所看到的老师都是很亲切和霭的样子。

    哎。      真希望所有的幼儿园都如招生时候说的那样真实！可信！

今天不下雨了。吃饭的时候叫小美妞吃饭了，不听。

于是，我说：你还不好好吃饭，就长不高。

你看妈妈吃饭。长的多高？

结果，妞答：“妈妈，你不能再吃饭了，再吃你就顶着房顶了!”

小美妞最近从幼儿园学会了两首童谣。

（一）小朋友一起做游戏

1-2拍拍手，3-4点点头，5-6伸伸手，7-8不说话，9-10坐坐好！

（二）小花猫

小花猫，上学校，老师讲课她睡觉，左耳朵尖，右耳朵“？”，

你说好笑不好笑。喵~~喵~″″