“有一种爱叫做放手”

      其实很多时候，孩子的表现都比我们大人想象的要好得多。

      2011.2.10

      多多要吃火龙果，我剥开一个，把一半切成了小块端给他，另一半装进保鲜袋放入冰箱。

      多多吃完后还要吃，我手头儿正忙着，就让他自己去取另一半，别切了直接吃。多多拿着盘子走了，在厨房鼓捣了一阵，又端着盘子回来了，里面是切好的火龙果。我很奇怪，问他：“你自己切的？”得到肯定的回答后，我很后怕，这要是切手怎么办？

      多多告诉我：“妈妈，我用的不是刀，是勺。”我惊叹：原来，没有我们，好多事儿孩子可以做得很好啊！

      2011.6.21

      中午,多多要吃杏仁，我给他凿了一个。我左手按着杏核，右手拿锤子凿，十分小心翼翼。

　   没想到多多也对凿杏仁产生了浓厚的兴趣，非要自己凿。我真担心他凿了手，那可不是闹着玩的。可事实证明我的担心是多余的。多多一连凿了好几个，不但没凿手，而且凿的很完整，比我凿得还好。

      2011.12.13

      昨天，老师统一发了两张白板纸，让办识字报。因为材料没有准备好，我们只做了画边框、写班级姓名这些基础性的工作。

      我们先用铅笔按照老师的要求画出了边框，这是让多多自己做的。一方面我想告诉他不要什么事都依赖家长，另一方面反正是用铅笔画坏了也可以擦。边框画好了，我及时给予表扬，这极大地激发了多多的热情，又要接着用彩笔描边框。说实话这活儿本来我想来完成，因为我真怕他描坏了。可又不能打消孩子的积极性，只好胆战心惊地看着他一点一点把边框描完。结果出乎我的意料，描得非常好，看来我又小看这小子了！接下来的班级姓名也都是他自己写的，我心里暗想：该放手时就放手吧，孩子没有我们想象的那么差！

      孩子的潜力是无限的，作为家长，我们要做的是学会“放手”。当然，这也是最难的，不是吗？