女儿边做手工，边和我说：“我现在更烦了。” 我说：“你怎么啦？” 女儿说：“我原来管一个小孩，现在要管两个了。” 这个我前面听过的，因为女儿比较能管住小朋友。大班老师把一个调皮的男生交给她来管。前面我就和她谈过，既然你管别人了，那你表现的好，如果你自己自由散漫，不然你怎么能管住别人呢?不过妈妈相信你，肯定能完成老师布置地任务。也不知道是否老师了解宝宝的个性，特意这样安排，让她自己做的更好一些 ，老师真是用心良苦了。 我问道：“那你怎么管两个小朋友的？” 宝宝说道：“我就和A男生说：‘你很棒’。另外一个B男生，我说‘你坐的好，我给你一个贴花。’。 我很关心结果：“那两个男生表现怎么样啊？” 宝宝点点头：“还不错，坐的挺好。我就挡在他们中间，不让他们说话。” 晕倒！宝宝赏识教育运用的还不错，适当的时候还是很有原则的。 最后，宝宝说道：“我要做的更好，不然怎么管他们呢？”原来，宝宝烦的重点在这儿啊！