上周给老师提了个意见，希望老师在课时富余的情况下，能安排时间让孩子们一起轮流讲讲故事，一方面可以锻炼孩子们的胆量以及表现力，另一方面也可增加孩子们的想象力和语言表达能力。只是个人的想法而已，没想到老师会欣然接受了。这周就落实了。
 
这是老师的留言：

首先非常感谢您的意见，在本周的早上，我们都会花上半个小时左右的时间让小朋友们来讲故事。旦旦的积极性很高，每次都会举手上来。虽然说的不是很长，但看的出他很喜欢！

旦旦在本周学会了自己穿裤子，有一次他穿好裤子和鞋子就跑过来说：“老师，除了衣服外，裤子和鞋子都是我自己穿的！”看的出他很有成就感的！他还说以后都还要自己穿了。

本周家长作业

当我出于善心帮“小家伙”破茧而出的时候，满怀的是期待、兴奋、得意，但我没料到我无意中的一个善举却毁掉了它……

一天清晨，我在屋外的树干上看见有个茧，里面的小家伙正在蠢蠢欲动，准备破茧而出。我想一睹它获得自由和新生的精彩瞬间，于是伫立等待。哪知它在里面志满却踌躇，久久不出。“看来我得助它一臂之力”，我思忖着，于是弯下腰对着它哈气，好让它鼓足精神奋力一博。那小家伙可能以为有神相助，果然很快就摆脱了茧的保护与束缚，爬了出来。这令我好不得意！
突然，这小东西正欲张开的翅膀“嚓”一下收了回去，并缩成了一团，任凭它如何使劲，翅膀也打不开。我想我不能见死不救，于是又对它哈气。但是这次我的绝招没有显灵。它借助我呼出的气拼命地抖动，可是仍然无济于事。真是糟透了！想想看，在暖和地阳光照耀下，它生命的翅膀应该可以慢慢地、小心翼翼地、一点点地打开，那是极轻松、自然的事。而现在我不顾它成长的节奏，催促它出来，害得它翅膀打不开。这可怜的小生命，在拼死挣扎一番后，静息在我的手中。
它小小的身体，重重地压在我的心头。这是违反自然规律的下场！
有时候，我们为什么要那么匆忙，那么迫不及待呢？为什么不耐心一点，静候事情的自然发展呢？
不知为什么，我联想到我那正在上幼儿园的儿子，一个念头油然而生：孩童时代应该是旅行，而不是赛跑。

    天地间万物生长均有规律，在尊重生命的自然生长规律和人为的干预之间，我们要找到怎样的平衡？童年时旅行还是赛跑？每个父母都来认真面对和思考，这将让孩子终身受益。


家长留言

1.您对自己的孩子有哪些期望？
  
2.您对孩子有过揠苗助长的行为吗？