今天是2012年9月28日 鼎儿宝贝儿5岁2个月19天

        因为昨天晚上我们很正式的谈了一次关于鼎儿上课不专心的问题，所以早上一起来鼎儿就说：“妈妈，我今天表现好了，是不是就可以看动画片了？”我笑，昨晚我们在家没有开电视，直到鼎儿睡了，我才打开电脑做了个上课用的课件，鼎儿自己 把这个理解对他表现不好的一个小小惩罚了吧！也好，有点压力也不是一件坏事儿。

       昨晚我和鼎儿一起复习了他们学习的内容，又练习了一下写名字，最重要的是鼎儿自己出了几道题，怎么出的呢？先是我很随意的在纸上写了道“6+8=？”鼎儿小手一算就出来了，接着我又给他口头出了两道，鼎儿自己执笔写上，然后算出答案，我惊异的发现，其实这些对孩子来说真的不是一件难事儿，瞧他算题时候认真的样子，怎么可以和在幼儿园地板上打滚儿玩的他联系在一起呢？许是算着算着来了兴趣，鼎儿要求自己出题，到底是初生牛犊不怕虎，人家出的题目可大：“56+6=？”“27+8=？”等，出完了之后，还是按照我们晚上算题的方法，把一个难一点的记在心里，把简单的那个用手指头表示出来，咕噜咕噜就数出来了。鼎儿自己拿笔写上答案，原来我们理解的两位数在孩子那里也不是什么大问题呢！不可低估孩子的接受能力！

     躺在床上睡觉的时候，鼎儿要求我讲故事，我呢，看到窗帘就顺势讲了个，小子也拿着手里的小汽车给我讲了一个，感觉很开心，我告诉鼎儿看到啥就说啥，这样更有意思，鼎儿很开心，就像他捏橡皮泥一样，我很少给他一个模子照着捏，就让鼎儿尽情的想象，结果小子也完成的不错，现在讲故事也是如此，希望能够将孩子的想象力发挥到极致吧！临睡，鼎儿还意犹未尽，我向他许诺，早上起床的时候我给他讲两个，鼎儿这才打着哈哈睡觉了。许是寒秋的空气已经能凉到心里了，早上我刚起床，鼎儿就跟着光脚丫走了出来，我把他抱回被窝儿，让汤姆猫陪小子，自己去热饭，谁知道小子不乐意了：“妈妈，你怎么说话不算数呢？你说了起来给我讲两个故事的！”我给他解释说自己在做饭，可是小子不依，我便给他讲了个《鲁班造伞》的故事，鼎爸给他讲了个《乖乖龙收拾房间》，之后，小子满意的起床了，我对鼎儿说：“不能总是要求妈妈说话算数，鼎儿自己也得做到才行，今天去幼儿园的时候该怎么做宝贝自己心里清楚对吧？”小子点点头，我其实很期待他今天的表现。

     下午接园的时候，正巧班主任在门口迎接家长，我问了一下情况，再老师笑眯眯的说：“今天表现不错，早上唐老师就表扬张鼎一啦！”我听了很开心，告诉老师我们昨天很正式的开会讨论了一下这个问题，老师笑了，教育孩子确实需要家园联系，单靠哪一方都是不现实的。鼎儿来到门口之后，悄声问我：“妈妈，你问了没有？”我笑着说：“妈妈刚刚问过，老师说你表现好呢！”小子咧嘴儿笑了，我们拿着老师给发的月饼欢欢喜喜的下楼回家了，走到路上碰见了接我们娘俩的鼎爸，幸福的感觉啊！回到家鼎爸说起鼎儿早上入园的情形，说是写名字的孩子里面鼎儿算是不错的，家长都在一边夸他厉害能把“鼎”字写出来，鼎爸还自豪的说就鼎儿一个孩子写了几月几日呢！

      我赞许的看着鼎儿，又问：“宝贝今天在幼儿园把嘴巴的小拉链拉上了？”鼎儿很愉快的“嗯”了一声，接着说了个遗憾：“可是我也想得小红花！”我瞅着他说：“嗯，宝贝今天表现好，妈妈也打算给你贴一个呢！”可是四处一找，整张的小红花不知道哪里去了，小子说：“肯定是小红花在和我们捉迷藏呢！”我忽然看到电视剧边上被鼎儿贴的小红花，就让鼎儿闭上眼睛，我变变变拿出一个小红花给鼎儿贴上了，小子迅速在房间扫视了一圈，也发现了这个秘密，于是让我和鼎爸都闭上眼睛，他也给我们一人变出来一个贴上了，一家人愉快的坐在桌前吃鼎爸做的红烧排骨，真是天伦之乐啊！