今天是2012年10月15日 鼎儿宝贝儿5岁3个月6天

       鼎儿班里学习数的分成了，老师让回家之后练习书写，我便带着小子复习起来，谁知道鼎儿迷迷糊糊的看着我，显然不是很熟练，我知道刚开始学习是急不得的，就开始动起脑筋，鼎儿的年龄决定着很多知识得靠直观学习，凭空让小子说估计是不行的，洗澡的时候机会就来啦！

     刚才问鼎儿数分成的时候，小子还满脸惆怅呢，进了卫生间坐到澡盆里就开心了，我假装随意的拿起两个洗发精瓶子问：“这两个瓶子是好朋友，前面这个瓶子被妈妈叫回家吃饭了，剩下几个瓶子呢？”鼎儿马上说：“还剩1个！”我故作明白状：“哦，2能分成1和1啊！”小子嘻嘻笑起来，说：“妈妈，还玩吧！”我赶紧把卫生间能收集的瓶瓶罐罐都摆好，从1到8的分成就在编的小故事里面全部学习完了。鼎儿很喜欢我编的瓶子找朋友等故事，没等我说完，鼎儿自己就开始讲起来，边讲故事边笑，还不断问我走了几个小朋友、还剩几个等等，其实在实物面前孩子的理解是很深刻的，毕竟年龄摆在这里，我们不能期望值过高，否则给自己和孩子都带来负担呢！

     真的开始写了，我和鼎儿坐在桌边拿起“米花饼”摆起了长龙，鼎儿自己安排谁离开，谁留下，然后给“米花儿”排队，说大家不能生气，都是好朋友等，结果没几分钟就把分成写好了，虽然个别的数不好看，可是小子到底是掌握了呢！只是在写自己名字的时候，小子不高兴了：“这个鼎字不乖，到处乱跑！”可不是嘛，平常鼎儿都是在白纸上写名字，忽然写在方格本上自然是不适应啦！所以，我没过分苛求，会写就行了，熟练程度慢慢来吧！

     鼎儿和我分享好秘密的时候说：“妈妈，我当好小主人了，管住嘴巴和耳朵了，你没问老师吗？”我当然得夸奖小子了，能做到管住自己可不是件容易的事情呢！过了会儿，鼎儿说：“妈妈，其实我当小主人可累了。”我暗笑小子的实在，问：“为什么呢？”小子说：“我乖乖的坐在那里当然累了。”我点点头说：“就是啊，虽然你累了，可是老师轻松了对吧？老师不训你了？”鼎儿想了想：“嗯！”我说：“坚持几天就好了，习惯就能好啦！”鼎儿没吱声，我想日后孩子是会懂的！