今天是2012年11月10日 鼎儿宝贝儿5岁4个月1天

          自从得知鼎儿对数的分成掌握不是很扎实之后，我一直在想，该如何让孩子在不反感的情况下巩固，拿着本子让孩子一个一个的数着写，当然是一种办法，可是终归不是孩子最乐于接受的，而且，老师要求孩子最好能用自己的手指头帮助记忆，思索之后，我还真想出了个办法。

       饱睡一觉醒来，天才蒙蒙亮，我和鼎儿窝在床上享受这惬意的时光，如果直接告诉鼎儿我们来学“数的分成”，他肯定是不乐意的，大好的心情估计也会受影响，我便拿起点读笔给鼎儿放了一个《卖火柴的小女孩》故事，鼎儿听完之后不住的感慨小女孩可怜，我趁机说：“哎呀，故事还真是好听呢！咱们俩也来比赛讲故事吧？”一听比赛，鼎儿来了精神，马上说：“好，讲什么故事呢？”我假装抢先说：“我先来，咱们从2开始，边讲故事边说数的分成。”鼎儿点头答应，我说：“从前有两只小鸭子，它们是好朋友，这天，一只鸭子想去远处找鱼吃，就游走了，所以2可以分成1和1。”鼎儿呵呵笑起来，大概是觉得挺新鲜吧！他迫不及待的说：“从前有三只蝴蝶，一只蝴蝶飞走找朋友玩了，3就分成了1和2，又一只蝴蝶也飞走去晒太阳了，3就分成了2和1。”我很高兴鼎儿能够跟着我的思维走，于是，我和鼎儿继续说4、5……10的分成，我们编的故事主人公有黄豆、恐龙、小猫咪、金鱼、灰太狼等，从7的分成开始，鼎儿就显得有些力不从心了，他总是忘记这只小手的指头和那只小手要团结在一起，比如，8可以分成2和6，鼎儿就会说是分成2和5，反复给鼎儿强调，但是收效不大。

       正在着急的时候，鼎爸从那边卧室过来了，估计是听见俺们娘俩的嘟哝声睡不着了吧！大男人一来就参与到我们的讲故事比赛当中来，你别说爸爸讲起故事来就是不一般，他是连说带表演，那个夸张的语气把我和鼎儿笑得肚皮疼，只听鼎爸说：“本来我有7根黄瓜，张鼎一说我要吃，我要吃，就拿走了一个，7就分成了1和6，你妈妈一看说我也要吃，我也要吃，就抢走了一个，这时候7就分成了2和5，张鼎一一看妈妈抢自己的黄瓜，赶紧又拿了一根放在自己手里，7就分成了3和4……”鼎爸如此描述的时候，鼎儿笑得前仰后合，加上鼎爸的阴阳怪气，我也觉得可笑之极，不得不说鼎爸是很有感染力的一个爹，他刚说完7的分成，鼎儿就接上了8，他的思维模式已经和鼎爸很接近了，说自己有8个植物炮，一个飞出去打僵尸了，所以8可以分成1和7，又一个飞出去打僵尸了……绘声绘色的描述让我和鼎爸忍俊不禁，趁着鼎儿兴趣正浓，我给鼎爸耳语了一番，鼎爸马上领悟了我的意思，带着鼎儿学这个分成，我们需要注意两个问题，第一个是不能让鼎儿总是依赖我们判断对错，他习惯性的在分完之后问我们：“对吧？”得到肯定之后他才说下一个，老师提醒过我不能总是给他暗示，让孩子形成概念；第二个是有意识的让鼎儿按照1和几、2和几、3和几的规律排列。

       于是，鼎爸说到10的分成时，愣是让我和鼎儿笑掉了大牙，他说：“我有10个老婆，第一个老婆问我要钱买衣服，我说不给，她一生气就跑了，所以10可以分成1和9，第二个老婆说要去逛街，我说不行，她也生气跑了，10可以分成2和8，第三个老婆……”一直说到10可以分成9和1的时候，鼎爸说：“最后就剩下了一个既聪明又傻瓜的老婆，她就是你妈妈！”说完哈哈大笑起来，鼎儿跟着笑起来，笑完之后问：“爸爸，为什么妈妈本来聪明了又变傻了？”鼎爸笑得更厉害了，我捣他一拳，十个老婆，还真敢想啊！要不是为了我儿子学分成，我非得好好的数落数落他，学完2到10的分成之后，天已经大亮了，于是我宣布颁一个“奇思妙想”奖，原本鼎爸是当之无愧的，可是我当然不能把这个奖给他，谁让他是为鼎儿服务的呢？所以，俺家鼎儿乐颠颠的领上了“奇思妙想”大王的头衔，一早上的功夫没有白费，还真的表扬一下鼎爸的积极参与呢，父亲的力量还真是不一样哦！

荷叶上的青蛙

蜗牛和毛毛虫