今天是2013年1月7日 鼎儿宝贝儿5岁5个月30天

       原本以为上合班对鼎儿来说有些勉为其难，因为之前他曾要求过不报合班，后来去上也是为了逃避去奶奶家，但上了几天之后，我发现小子其实很喜欢上合班，至少不用学习吧！每天鼎儿都能带回很多张画儿，他总是一脸满足的对我说：“妈妈，今天老师带我们做手工啦！我可喜欢了。”一瞅鼎儿眉飞色舞的样子，我就想笑，开心就是我们最大的心愿啦！

       下午去接园的时候，班里只剩下鼎儿和他同班的一个男生XXX，瞅着那孩子眼巴巴的样子，我便对老师说：“我把他一起接走吧！他们俩一个班的。”老师原本有些不放心，听我说了孩子的名字之后就让我把俩宝儿一起接了出来，从教室出来的孩子就像是出笼的鸟儿，俩孩子在楼道里抱着跳，换好鞋子和衣服没多久，XXX的妈妈也来了，我们一路说着往外走着，对于没有老人帮衬的家，孩子上合班是最好的办法，如果班里再有两个认识的孩子，其实对娃儿们来说未必是坏事儿。就像鼎儿每个学期都上，现在每天换老师对他也不再是什么难事儿，孩子的适应能力之强，有时候是超出我们想象的。走到路口该分开的时候，鼎儿和XXX却表现得难舍难分，俩男孩子紧抱在一起，还亲一下，右亲一下，看着还挺让人感动的，可不能总杵在大路上啊，那么冷的天，于是我和XXX的妈妈分别做工作，好半天，俩宝儿才分开，过了马路很久了，还相互喊着对方的名字，嘴里念念有词：“XXX，我会想你的，咱们明天见，后会有期！”这“后会有期”的叫喊声吸引了N多人的目光，大家都善意的笑了，在如此寒冷的天气，听见如此温暖的话语，确实让人有别样的感觉，也只有孩子敢如此大胆的表白，大人还有谁敢如此张狂的在大路上喊“想你，明天等着你”之类的话语呢？

     终于看不到对方的影子了，鼎儿才歇了歇，他有些小失落的说：“妈妈，我现在还在想XXX呢！我想去他们家跟他玩儿。”我拉着小子的手说：“他也在想你啊，可是现在放学了，你们要和亲爱的爸爸妈妈在一起，明天早上咱们又可以在一起玩了对吧？”小子点点头，说：“我明天早早的来上学就能见到XXX了。”其实，以前在班里的时候这俩孩子说不上玩得多么好，但现在同为天涯沦落人了，这阶级感情自然就深厚了许多，让孩子懂得惺惺相惜也未必是件坏事儿啊！只要孩子能在教室中找到属于自己的快乐，我们大人也就随之幸福啦！

鼎儿的剪纸·小乌龟

鼎儿的剪纸·鱼