其实也不是什么大事，就是当妈的发现了孩子被分到了另一相对弱势的组，心理感觉不爽，想让小朋友回到原来的那组。于是，当妈的努力了，没结果。只好让小朋友自己也采取行动，达到了目的。

此事说来话长。芸的班上是分组教学，月亮组和星星组。一个组上英文课的同时，另一个组上中文课。第二天再交换过来。以前幼儿园参观日，我发现了班有上几名上课专心，回答问题积极的好小孩。比如：阮小妹，冯小帅，小杨杨等。芸是在月亮组，阮小妹和冯小帅是她最好的好朋友，他们在一个月亮组。之后有大半个月芸生病在家没上幼儿园。等到我们再回去时，芸说她去了星星组。当时，妈妈也没在意这中间有何不同，直到通过近一个月的聊天中，芸妈才发现月亮组全是强人组合：阮小妹，冯小帅，小杨杨等等。而星星组基本都是年龄小的，反应慢半拍的同学。这样我这个妈有点不爽了。芸上课虽不是第一个举手发言，可老师讲的内容她全会，做作业比其它同学快几分钟交卷且全对，英语课在迪斯尼上时老师都喜欢她的，至少说明我们还算学得不错吧？！可我们好好的月亮组怎么就去星星组？当然，这也可能是当妈的过份操心，小朋友本身也没太多想法，只是感觉没跟自己的好朋友一组有点遗憾，嘴上总说：『一旦换过去了就再也换不过来了，我也没办法！』（？这话是从哪听来了？自己想的？）不管了，我只想让孩子回到原来的那组，理由当然是她想跟最好的朋友在一起学习了。

这样决定后的第二天，我就跟班主任谈了，说芸回家提到想跟好朋友冯小帅和阮小妹一组，老师也同意说好。放学时我问芸芸"今天跟谁一组？" 她说『今天外语老师病假，来了个代课老师就没分组。』第三天放学我问『今天跟谁一组？』她答『今天我去月亮组了！』。我一听心想：这来行，老师有行动了。可再往下一听，又不对劲了。芸芸接着说：『可我还是没跟冯小帅一起。因为月亮组全体同学叫星星组，星星组的又叫月亮组了』。这算怎么回事呢？！合着只是换汤不换药了？！

这可怎么办好？我想想，我都已经跟老师说过了，也不好意思再提。要不让小朋友自己赖皮一下，估计老师也不好强迫她过去。因为开放日那天有见过一个混血小朋友不听老师分组，一定呆在英文老师这边不上中文课，老师拉一下，他不乐意就算了。嘿嘿，就这样吧。我告诉芸芸：『妈妈跟老师打过招呼的，老师同意她换到好朋友这组。可第二天代课老师来了，老师忘了。你下节课自己去跟好朋友冯小帅和阮小妹一组吧。老师问你就说自己想跟好朋友一起上课。如果你能做到，我就下课给你带棒棒糖』。小朋友也同意这样做，因为她真的很喜欢冯小帅同学。（以后我再写一篇芸的第一暗恋冯小帅。哈哈）这天放学，我问起这事，芸芸说她上课自己跟冯小帅和阮小妹一组了，老师也没问她，只是把原来星星组的小杨杨又带回去了。难道交换的意思啊？

这个交换吧我也不知道老师怎么想的，1.可有小杨杨也喜欢冯小帅。2.小杨杨是个表现好的好同学，那么老师分组就有强弱之意了，这可不好。3。小杨杨的妈妈曾慰问过老师，老师就。。不会的，不会的，我们幼儿园老师很单纯的哈。算了，不想太多，芸芸回到自己最开始的那组，跟好朋友一起开心就好。不管如何，让芸芸知道自己的事情自己要学会去争取，『一旦去了星星组就再也没办法改回来了』这种话是错的。

话说我这次行动吧，又跟我正在学习的新浪某知名教育家长的理念矛盾。他主张孩子都不在意的事，家长要内心强大，孩子才会内心强大，无所谓外界的影响。。。可我就是一名普通的中国家长，我不想让我的孩子被人为地划分，我和她能争取的权益，我们就要表达和争取，这可能是西方教育论提倡的吧。教养孩童，矛盾哟。。。。

============

后记：后来老师又让芸在以前的那个小组，就是有冯小帅和阮小妹的那组，什么也没多说。看来有种可能是我多心了。呵呵呵