今天是2013年4月2日 鼎儿宝贝儿5岁8个月24天

       因为背了新书包，鼎儿去幼儿园的时候，心情非常好，他时不时伸手摸摸背上的小书包，满脸的幸福，听见文具盒里发出叮铃哐啷的声音，鼎儿说：“妈妈，他们是不是都很高兴跟我去幼儿园啊？”我说：“当然了，从今往后他们都是你的好伙伴了，学习的时候可离不开他们哦！”小子开心的笑了。到了教室门口，鼎儿昂首挺胸的走了进去，快到座位的时候还不忘回头冲我摆摆手，我也为他高兴。

      原本以为下午接园的时候依然能够看到鼎儿灿烂的笑容，可是去了之后发现，不是那么回事儿。老师喊了他的名字之后，便径直出来，满脸严肃的说：“张鼎一今天不听话，他的书包拉链坏了，就一直在捣鼓，我不让他弄，他非得弄，我说了好几遍，告诉他回家让爸爸弄，但是他就不听。”这是鼎儿班刚换的小W老师，我没做声，看着她，老师继续说：“他今天的作业也没有做完，昨天写的作业有些小朋友做错了，我给他们讲，张鼎一就不听，还在书上画画。特别爱跟小朋友说话，这几天都是的！他还把小朋友的书弄烂了，不过不是故意的。”听老师一口气说了鼎儿那么多不是，我竟不知该说什么，鼎儿低着头站在我跟前，他拉开书包拉链说：“妈妈，我的作业做完了。”他说这话的时候，老师正忙着招呼别的家长，我说：“你确定写完了吗？”鼎儿重重的点点头，我说：“那你把作业拿给老师看看吧！”鼎儿去了，一会儿老师拿着鼎儿的作业过来了说：“哦，他的作业写完了，但他今天在书上乱画了，而且他吃饭还撒饭，尤其是吃米饭。”我心里不知为什么有了一丝不悦，淡淡的说：“好的，我知道了，回去之后我再强调一下。”

    下楼的时候，鼎儿拉着我的手说：“妈妈，我今天吃米饭的时候没有撒饭。”我点点头问：“以前有过吗？”鼎儿点点头，我摸着他的头说：“没关系，你会做得越来越好的，你告诉妈妈为什么要在书上画画呢？”鼎儿说：“我没有画画，我只是把正方形描了一遍，我想看看描出来好不好看。”我问：“结果呢？”鼎儿说：“不好看。”我告诉鼎儿：“既然知道不好看了，以后就不要在书上乱画，这样书本就不高兴了，知道吗？还有，老师如果说不让你做什么了，你哪怕再想做，也不能做，这就是学校的规定，咱们如果都不遵守的话，那教室不就乱了套了吗？”鼎儿说：“那可是我的书包拉链坏了。”我其实特别理解鼎儿的感受，他的新书包出现了问题，他肯定是希望能够修好，孩子都是追求完美的，我也特别理解老师，如果每个小朋友都不听话，那还怎么上课呢？我又问鼎儿撕烂人家书的事情，他说：“我坐在座位上，胳膊不小心蹭到她的书了，她一拿就烂了一点点。”我没有再多问，老师也说不是故意的了，那么小的桌子坐六七个小朋友，难免会发生这样的事情。鼎儿的情绪一直都不高，毕竟被老师批评不是一件开心的事情，何况心爱的小书包还出现了状况，我摸着他的头说：“不要紧，咱们等会儿回家让爸爸修修拉链，但记住以后老师不允许的事情就不要做了，好吗？”鼎儿点点头，神情依然沮丧，我问：“你今天不听老师的话，老师罚站了吗？”他点点头：“嗯，上体育课的时候我和旁边小朋友说话，被罚站了。”我不再说什么，做错了事情总是要付出代价的。

     原本我去接鼎儿的时候给他准备了一个小礼物，那是他渴求好几天的蛋壳玩具，听见老师告他的状，我犹豫是不是该等到他明天表现好了再给，可看到鼎儿情绪低落的样子，我忽然改变了主意，把蛋壳玩具“变”给他之后，鼎儿的小脸儿露出一丝笑意，我告诉他：“人都会犯错误，有错就改就是好孩子，在学校听老师的话本身也是保护自己，这样就不会被罚站了。”我知道自己也许不该这样说，但我真的希望鼎儿能够多一点快乐，将来的十几年都得和老师打交道，总得学点相处之道吧！我行我素的孩子终归不受大多数老师喜欢，所以，学会变通很重要。我们一路走回家，说了很多，鼎儿的情绪渐渐好转，他拉着我的手说：“妈妈，谢谢你给我买我喜欢的玩具！”我真庆幸自己在听到老师一连串的“控诉”之后没有再去责备他，既然已经犯了错误了，再去责备有什么用？只能提醒，然后帮他改正，这才能让孩子慢慢成长，鼎儿临进家门说：“妈妈，我明天一定好好听话。”听着，心里有些发酸。