今天是2013年4月3日 鼎儿宝贝儿5岁8个月25天

       早上一睁眼，小子问：“妈妈，今天是不是放假了？”我笑起来：“宝贝今天还得上一天才放假呢！不过，可以放假三天哦！”小子马上高兴的欢呼起来：“太好喽，太好喽！”收拾完毕之后，鼎儿背着自己的小书包出门了，这两天天气反常，冷得人直哆嗦，我给鼎儿穿上了小棉衣，幸亏只上一天课了。带着美好的心情上学去总是很幸福的，临进幼儿园门我提醒道：“今天在班里应该怎么表现呢？”鼎儿说：“听话！”我不再多说，心里有数就好。

      今天可以说是满怀期待的一天，下午接园的时候，我刻意提前了一会儿，一般放假前都会早开门的，果然如我所料，我径直来到三楼，班里来了为数不多的几个家长，我想鼎儿一定很开心吧！老师喊了鼎儿的名字，小子出来后我领着他正准备走，他忽然拉住我，说：“妈妈，你问问我的表现吧！”一瞅他自信的样子，我也知道绝对没有问题，但我还是转身回到教室门口问T老师：“鼎儿今天情况怎么样？”小子满脸期待的看着老师，老师笑着说：“嗯，不错，挺好的！”鼎儿咧着小嘴儿笑了，我搂着他的脖子，心里无比欣慰，这孩子把自己说的话记心里了，如果他不提醒我想自己不会问他的表现的，有时候我更喜欢糊涂一些，总觉得如果老师没有主动说他怎么样，我就当一切都正常，呵呵！今天鼎儿自己提出问表现，说明昨天的事情还是让他长记性了，这样也好，男孩子总得有所担当的。

     出了教室门的孩子如同出笼的小鸟，那份快乐与自由怎么也掩不住，小子蹦蹦跳跳的往前跑着，一会儿拉一下书包，一会儿拉一下书包，我很奇怪，问：“怎么了？”鼎儿说：“老师让我们把旧的逻辑狗书和模板都带回家了，好重！”我伸手一拎还真是挺沉的，怪不得前面接孩子的家长都帮娃儿们提着书包，我还在想这样违背了老师的要求呢！鼎儿摇摇头说：“妈妈，不用了，我自己可以背动。”我没有再勉强，该自己干的事情确实不能总让人代劳，一开始养成习惯也好。

    回到家之后，鼎儿衣服都顾不得脱，就开始组装他的拼装小玩具，几元钱一个，却有N多小零件儿，要按照示意图拼装出来可不是一件容易的事情，但鼎儿却聚精会神的做着这项工作，他喜欢动手安装，我也喜欢给他弄些这样的小玩具，价格不算昂贵，又能锻炼孩子的动手能力，隔三差五鼎儿就能组装出一辆车、一个机器人，总得来说还是不错的。玩着玩着，不知怎的，鼎儿忽然想起了老师给他们说的关于孩子被拐卖的事情，神色立马惊慌起来，他不停地说：“妈妈，我不想被拐卖。”我安抚着他的情绪，告诉他不会的，可是小子却总重复，老师说那个小朋友去追小狗被抓走了，舌头被割掉了，不会说话等等，路上的时候鼎儿已经给我说了一遍，但没有这么害怕，估计是天色渐黑，徒增了他的恐惧感，我和奶奶一个劲儿的安慰他，鼎儿还是不能放松，奶奶在电视上给他找了个《熊出没》，鼎儿看了一会儿才算是情绪平稳些，孩子的心里就是不搁事儿，他问我：“妈妈，我什么时候可以忘掉这件事儿？”这让我想起了他害怕残疾人的事情，孩子对那些丑恶的东西总是难以释怀的，随着时间的推移我想会慢慢好起来的，任何感受都源自于心灵，孩子的心也会慢慢的成熟起来……