2013-4-28

放学，她跟她班一妞妞的同学一起出来玩。芸找到个别人不要的几张纸。妞也想要。我就动员她扯了一张送给妞。两人就开心地去玩找宝藏的游戏。后来，要回家要分手了，芸就二话不说地抓过妞的纸要拖走，妞不让，两个人又扯上了。芸生气了，把妞的纸扯破，还揉成一团。妞也犟哭了要打芸。芸也捞回去向妞妞。此时，双方家长出面了。妞的家长让妞把纸给芸，妞不同意。一边哭一边给她妈展示那破了的，皱了纸。我也过来，让芸重新给人个新的纸。我说：“你答应给人家的东西不能要回来，说话要算数的”。 她说：“不，我就要！我就不要算数！ ” 。两个小朋友一个要抢，一个不给，两人都犟，准备开打。我来做合事佬，我给妞妞说：“你有东西交换吧？芸会同意交换的”。可妞她妈没什么东西可换，芸也说：“我不要交换，就不给！”  这时妞妞这个急啊，哭啊，还准备打人。我一看今儿这事态太乱，僵局破不了，管不了什么规则了。于是我对芸芸说：“你看她哭了，你有爱心，给她一张纸。我给你买棒棒糖”。一听有糖，我家这才点头，重新扯了一张新纸给妞妞，我让两人拉手成了好朋友。和平了。我家的马上拉我去买糖，立刻分手了，奔向超市。

我知道芸为什么回家要抢回来东西。因为她没明白送和借是不同的。以前她的玩具回家“给”别的小朋友玩（其实是借）回家前都要要回来的。今天我说的是“送给”别人。估计她是没分清区别，这也是我比较坚持应该补给妞一张纸的原因。后来，我看到朋友的微博上写有写教育要对等，不能只教自己的孩子，而应该保护的是游戏规则。我在想我这样做对吗？我是该让他们自己解决呢？还是要向水水请教下怎么也护犊子的办法？