今天是2013年5月14日 鼎儿宝贝儿5岁10个月5天

        尽管我们每个家长都期望把童年还给孩子，也都尽可能的给孩子创造一个轻松愉快的环境，可是，等到他长大了，该学习了，这事儿就由不得我们了。今天学校职工大会，鼎爸去接的鼎儿，开完会出来已经八点多了，爷俩在校园等着，一见我，鼎儿就喊：“妈妈，今天有好多作业！”我和鼎爸赶紧带上他回家，生怕耽误了时间。

       五月份开始，鼎儿他们加了拼音学习内容，老师为了能够将“幼小衔接”工作做好，便着手开始赶课，如此以来作业自然就多了些，六个单韵母不带声调一行，四个声调各一行，光这一项作业就得二十多行，写得鼎儿直甩胳膊，这几天学了声母，还是如此，每个声母带不同的韵母各五行，依然还得一二十行，再加上数学题，写完之后还得检查一下，哪天都要写上两个多小时，有时候检查完作业，给小子指出的时候，他的脑袋都是晕的，我有点恼但更多的是同情，耐心的给他说完，改完收拾一下马上进被窝，难怪他说：“妈妈，我不想上幼儿园，好累！”臭儿子还不知道，这累还在后头呢！老实说，鼎儿的字母比之前写的好看些了，数字也算看得过眼，但小子就是不仔细，他有时侯写“fu”，写着写着就变成了“fa”，声调原本该四声了，可人家愣是写成二声，一问他背的滚瓜烂熟：“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”，可实际运用的时候就不知道了，算数学题的时候也是如此，明明写着“—”号，可是鼎儿愣是算成加法，只好一一提示，我先检查有错误了，给他说大概位置，让他再去找，小子就得盯半天，才能发现“敌情”，要他说哪个写得都好，还挺自恋。

       回来的路上，鼎儿告诉我，今天他被罚站了，问原因，小子说上课的时候自己想尿尿，但老师不让，他憋不住了就自己跑出去尿，回来后老师让他念拼音，他不会老师就让他站着了，我“哦”了一声，说：“老师不让你去是担心你去玩，要是你真的憋不住了去尿是对的。”鼎儿盯着我问：“妈妈，我要是憋不住尿裤子了怎么办？”我摸着他的头说：“那老师会给我打电话让我给你送衣服的，没事儿。”还能怎么说呢？只能淡化他的这种担忧，事实上，他现在在幼儿园喝水极少，就怕午睡起来尿尿，每天回到家就像从沙漠回来的一样，晚上饭都要求喝稀饭，看着其实挺可怜的，那能怎么办呢？慢慢来吧，这种状况总会好转的！

     早上我去上课的时候，鼎儿在办公室做了一个小可爱，说起来好笑，出门来上班的时候，我和鼎儿在楼道门口看到了一个牙膏盒儿，我们俩几乎是同时弯腰去捡那个盒子，还真是快成“破烂王”了，结果小子就在办公室等我的时候做了一只小鸟，鼎儿说是乌鸦，同事说是企鹅，后来和鼎儿共同商讨了一下，最后他定义为“企鹅”，鼎儿还把废弃小车的轱辘卸下来做了一辆“蜘蛛车”，让鼎爸很是自豪呢！

小可爱

蜘蛛车

橡皮泥剪刀