今天是2013年5月13日 鼎儿宝贝儿5岁10个月4天

       今天是周一，清早起来，我顺口问鼎儿：“你的数学作业做完了没有？”鼎儿很利索的摇摇头：“我们没有数学作业！”可昨天和鼎儿一起上泥塑课的XXX妈妈明明说有6到9的分成，因为周五那晚是鼎爸负责他的作业，我就没有管，如此说来，小子还没有做，我便问：“那你们老师让带的方格本是干嘛的？”鼎儿说：“老师就说带个本子，没说干啥。”我有些不悦：“老师说的是在本子上写6到9的分成，然后带到班里对吧？XXX妈妈说有作业的。”鼎儿还是摇摇头：“我们没有数学作业。”我说：“嗯，那好吧！既然你说没有作业，我就相信你吧！”谁知，鼎儿有些犹豫：“那还是做吧！XXX妈妈都说了有作业。”可时间已经来不及了，我们要升国旗，他还没有收拾吃饭，只好先把这事儿搁下。我是这样想，小子可不这样想，他穿好衣服，拿出本子，坐在桌前就开始写，我又好气又好笑，早干嘛去了？威逼利诱下，小子才来吃饭，我嘱咐，到学校之后不用跟着我们升旗，在办公室做作业就好，下次要是还没有记住作业，那就自己承担后果。

    到了学校之后，我紧赶慢赶把小子送到办公室，他拿出本子开始写“数的分成”，我呢，则下去到校园参加升旗仪式，等到快要结束的时候，忽然看到小子从教学楼一路狂奔来到跟前，我一伸手抱起了鼎儿，他贴着我的脸说：“妈妈，我做完了。”我亲了亲小子，一时间不知道说什么。等到送他去幼儿园的时候，我们聊起作业的事情，鼎儿说：“妈妈，那么多的作业我哪能都记住？我只记住老师说有写拼音的作业，不记得老师说写数学作业。”唉，慢慢来吧，总归还能记住一个不是？应该说小子走在路上并不高兴，他昨晚就开始说：“妈妈，我不想上幼儿园。那里没有妈妈陪，只有老师和小朋友，我中午睡不着，老师又不让尿尿。”这孩子都成了心理暗示了，按理说在家里睡一晚上也不会喊着去尿尿，那么中午两个小时是不该总想尿尿的，可正因为担心尿尿所以光想这个事儿吧！我说：“你怎么睡不着呢？你忘了，前两天你睡着了，咱们还讨论了僵尸和大嘴巴花儿谁厉害的问题了，对吧？”鼎儿点点头说：“嗯，那咱们今天说什么呢？”我说：“今天早上你是不是找不到自己的橡皮了？那就说说你这个丢三落四的坏习惯吧！”鼎儿说：“那我能不能吃闪冻呢？”我说：“今天太冷了，我觉得不合适，咱们也在梦里讨论一下吧！”小子认真的说：“那么短的时间哪能说那么多事情啊！”我笑起来：“那行，咱们就只说不放好自己东西的事情。”鼎儿说：“嗯，咱们在梦里说说吧！”算是又解决了一个难题。

      下午和潞儿妈妈一起接的俩孩子，小子在教室里又磨蹭了一会儿，他在做手工，老师喊了他几遍，鼎儿很着急的看看我，又埋头去做，以我对他的了解，小子必然是要做完的，于是耐心在外面等着，我只是有些担心，如此下去，老师会不会禁止在接园前做手工。以前鼎儿特别喜欢在幼儿园画画，每天我来接他总是能看到一幅画，可是后来老师不允许了，据说是因为小朋友画不完都不愿意走，太磨叽了，如今鼎儿做手工又出现了这样的情况，所以只能顺其自然了。回家的路上，俩宝儿说说笑笑，还不停的给我们猜谜语，孩子就是孩子，入眼的都能编成谜语，什么车啊、飞机啊、风筝啊、恐龙啊、红薯啊，他们编的特别有趣，比如说红薯，鼎儿是这样描述的：“它黑黑的皮，里面黄黄的，特别甜。”之前鼎儿说过想吃红薯，我自然想到了，他又说：“好多条腿，爱织大网，爱吃虫子。”这是什么呢？我们猜了一阵，最后定义为“蜘蛛”，小子喜笑颜开，谁的孩子谁了解，一路上，鼎儿的谜语大多被我猜出来了，潞儿的大多被她妈妈猜准了，鼎儿给潞儿猜：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”小姑娘一脸迷茫，鼎儿马上说：“我告诉你吧！是眼睛！”说完，还冲潞儿眨巴了几下眼睛，好让人家看到自己的“上边毛，下边毛”，呵呵！昨天，鼎儿给我猜了一个谜语“好多娃娃，围着柱子跳舞，只要一分开，裤子就扯烂。”我愣是没想起来，小子得意的揭晓答案：“是大蒜！”细想来还真是的，俩宝儿说到最后就不着调了，连家里的二大爷都搬出来猜了，有趣的孩子们！