蒙蒙的水性，一贯很好，两岁时的那个夏天，还没开始上幼儿园，跟着爸爸妈妈到家门口的游泳馆玩，套着游泳圈，趁爸爸妈妈不注意，就敢从岸上往水里跳。之后的每个夏日抑或冬天，总会带着她去海边游玩，或三亚，或大连，或深圳.....沙子与海水，总也玩不够。

但是之于游泳，她却一直充满着矛盾：喜欢游泳，但仅限于玩水，一点都不喜欢跟着教练学习。她对于游泳教练的印象，来自于四岁时的夏天，在全民健身中心，看着一大帮哥哥姐姐跟着一个大个子的女教练学游泳，那教练”又凶又狠“，从无笑脸，逼着孩子们练着各种动作。蒙蒙在旁边观看，深深感受到了游泳教练之凶。从此，她再也不听从爸爸妈妈”找一个教练认真学游泳“的建议了。

但对游泳的喜爱却一直保持着，冬天里，都回择机跟着爸爸妈妈去游上几次。

每每地遇到叔叔阿姨们问她：”蒙蒙，会不会游泳啊“，得到的回答一般都是干脆的”会“，实际上，她仅仅是敢套着救生圈，在深水区游，毫无章法的游。

每次都跟她商量，请个教练教她正确的泳姿，都是得到生硬的拒绝。

转机在今日出现。

希希约蒙蒙到国会酒店游泳，蒙蒙开心极了，回家练琴结束，跟爸爸直奔东郊而去。希希的家教是很严的，玩够了时间，大约两小时左右，就跟着爸爸妈妈回家了。留下蒙蒙与爸爸，还是在尽情的玩，对于游泳，只要不要太晚，爸爸一般都纵着她的性子游。此时，她看到了一个教练在教一个姐姐游泳，这个男教练非常非常耐心，用蒙蒙的话，是非常非常的”温柔“，蒙蒙一直贴近了看，爸爸适时的跟教练交流了几句，教练让蒙蒙游了一圈，说这孩子水性不错，此时蒙蒙主动积极的跟爸爸说：”爸爸，我想跟这个教练学游泳“。”温和“与”激励“，此时，起了大作用。

回家的路上，不停地催着爸爸：回家立即给她报名。

于是，约好了第二天开始她的十二节游泳课程，希望她能够快速掌握，她说，等她学会了，爸爸随便进深水区都没事，因为有她这个好朋友救爸爸呢