这是孩子们上幼儿园的第一个中秋节，小班孩子对中秋节还没有明确的概念。于是根据这一主题我们生成了各种活动让孩子们初步了解中秋节，感受中秋节气氛，知道每年有一个全家人团员的节日叫中秋节。
活动一：故事《嫦娥奔月》
活动目标：
1、初步培养倾听能力，能安静欣赏故事，从而爱听故事。
2、初步激发对圆圆月亮的兴趣。
3、简单介绍中秋节的来历以及节日的习俗。
重难点：能听懂故事。
活动准备：《嫦娥奔月》视频、嫦娥的图片。
活动过程：
1、谈话导入主题，引出小兔子和嫦娥。
2、出示嫦娥图片，激发幼儿听故事的欲望。
3、播放视频嫦娥奔月，激发幼儿对圆圆月亮的好奇心。
4、简单介绍中秋节的来历以及节日的习俗。
5、谈话激发幼儿对过中秋节的愿望。
神秘告诉幼儿再过几天，我们就要过一个节日叫“中秋节”，晚上我们也能见到天上圆圆的月亮了，还要吃非常好吃的月饼。我们要一边吃月饼一边看月亮还要告诉爸爸妈妈我们今天听的《嫦娥奔月》的故事哦！
活动二：涂色练习《画月饼》
活动目标：
1、初步认识三原色红、黄、蓝。
2、知道正确使用油画棒，激发对涂色游戏的兴趣。
3、知道在圆圈里面用力的涂色，感受涂色的乐趣。
重难点：知道用一支拿一支，用完后及时送油画棒宝宝回家。
活动准备：每张纸上画好大小数量不等的圆形，每人一盒油画棒。教师自制画框若干。
活动过程：
1、由月饼引出油画棒棒宝宝，并跟小朋友打招呼。
2、告诉幼儿，油画棒宝宝可以帮我们画出小朋友们喜欢吃的月饼。
3、出示事先画好的圆形，问幼儿这是什么颜色，并跟读几遍。
4、用故事告诉幼儿，油画棒宝宝非常喜欢出去玩耍，但是玩过后都要知道回家，否则房间的门关上了，这个油画棒宝宝就再也回不了家，我们就再也看不见它，我们都会很伤心很难过的。
5、引导幼儿说出，纸上是红色的圆圈，那应该是红色油画棒宝宝出去玩了。如果是蓝色的圆圈就应该是蓝色的油画棒宝宝出去玩了。
6、教师示范用蓝色油画棒涂色，边涂边非常慢地说在圈里面重重的涂，涂啊，涂啊，白色越来越少，蓝色越多，不断重复，直到涂满。
7、引导幼儿发现涂色神奇之处，激发幼儿涂色欲望。
8、幼儿涂色，教师巡回指导，不断提醒幼儿注意应该带什么颜色油画棒宝宝出去玩呢。玩过后要及时回家哦。
9、评价幼儿作品，并将作品用画框的形式展示在教室的玻璃窗上。
活动三：歌唱《静夜思》
活动目标：
1、学会唱这首歌曲，感受唱歌的快乐。
2、音乐活动常规培养，初步熟悉教师提示动作。
重难点：知道看教师手势指挥，能等待音乐，不抢节奏。
活动准备：幼儿已学会古诗《静夜思》、钢琴。幼儿在钢琴左后方坐成半圆，钢琴移动位置，教师稍回头就能和幼儿交流。
活动过程：
1、教师和幼儿一起边拍手边有节奏的大声念古诗《静夜思》。
2、激发幼儿兴趣。告诉幼儿这首古诗还可以唱哦，想不想学？
3、教师弹钢琴，幼儿初步跟学两遍。
4、跟幼儿玩“神奇的手”游戏，初步培养幼儿对声音的控制能力。
老师手握拳，就是把小朋友的声音都收到手里面，那小朋友们就没有声音。如果老师把手打开，就是把声音还给小朋友，小朋友就可以出声了。
5、在玩“神奇的手”的基础上，幼儿基本都能根据老师手势知道什么时候该有声音什么时候应该没有声音。
6、教师右手弹琴，左手手势指挥，带领幼儿再次学唱歌曲。
7、教师和幼儿一起边清唱边表演，活动结束。
活动四：泥工《做月饼》
活动目标：
1、激发制作各式月饼的强烈兴趣。
2、启发创作灵感，体验创作乐趣。
3、锻炼小手的控制能力。
重难点：根据自己的想象，自由创作。
活动准备：实物月饼若干，各种月饼图片、橡皮泥
活动过程：
1、教师出示实物月饼，分发给幼儿每人一小块品尝。激发幼儿对月饼的兴趣。
2、播放月饼图片，激发幼儿自己制作月饼的兴趣。
3、教师带领幼儿从月饼的颜色、形状、花纹等方面欣赏各式月饼图片，激发幼儿的想象能力。
4、教师示范用橡皮泥做“月饼”。
（1）分泥——团泥——压扁成月饼状——刻花纹
（2）分泥——团泥——压扁——用橡皮泥磨具拓出各种形状月饼
5、幼儿操作，教师 巡回指导。
6、教师评价后，将幼儿作品用保鲜膜一个一个包好，放到教室外的展示柜上展示，供幼儿随时评价欣赏。
放假前我已经跟家长沟通，想尽量取得家长的配合，请家长给我们在家收集装月饼的透明塑料小盒，准备假期后过，给孩子们开展一次手工活动。让孩子们知道在我们生活中用过后即将被扔掉的“垃圾”，只要开动脑筋，通过改造，我们仍然可以把它们变成漂漂亮的宝贝哦。
