2013-11-6 是中班幼儿园的家长开放日。妈妈用镜头记录了小朋友的半天生活。也不知是有妈妈在，她特别敏感，还是平时也是这样过的。这一天因为遵守规则和公平的事儿，小朋友哭了一次，发了一次脾气，心情超不好，唉，真不容易！

我带着同班同学的奶奶去学校时，她们已在操场上出早操了。芸芸没发现我的存在，我在旁边静静地观察她。她开心地参与各项活动，每个游戏转换时都很积极。老师叫收玩具，她积极地一个人提了两个大大的钻洞道具帮老师送回去。老师叫做操，她积极地前几个排好队开始做操，操做得很到位，很努力。开始升旗仪式时，她积极地站好队形，等着升国旗，敬礼，大声地自己唱着国歌，专注而享乐。然后，就看到妈妈了，开心地跑来撒娇一下。然后，老师叫集合排队回教室，这也开始了她一上午的晴转阴。

芸芸听到老师叫排队，马上钻钻钻，钻到第一个，想离MICHEAL老师近一点，这时也有别的小朋友来钻过来，没办法大家都喜欢M老师。这时，老师叫一个印度小女孩站到了第一个（从以前的活动有发现老M老师特别照顾这个印度女孩），好象还说了芸芸两句，不好意思我没听明白，估计老师的意思是第一个同学得让我指定，不许抢。芸被后面来的几个同学挤到了第四五个。还好，这时她也没感觉有什么，可能她为了防止后面的人再上来，就在前面伸手拦着后面的同学，还大声叫：“你不许向前！” （我知道她的意思是不许别人再夹心了）。可后面的同学不高兴了，也叫：“不行，我就要上前！”（那同学的意思是我得向前走）。这两人就开始拉来扯去了，这时又有后面的同学借机挤到了前面去，看样子芸有点生气了。上楼进教室后时，因为一件小事儿，她忽然感觉很委屈，开始抱着我哭了起了。我安抚她说：“是不是因为排队？” 她听到后，哇的一声放声大哭起来，还点点头说：“因为MICHALE让我站到后面去。555555” 。完了，我该怎么办？当孩子遇到不公平时，该怎么安慰啊？我脑子乱了，随心走了。于是，我对搂着她说：“没关系，妈妈知道你。回家好我告诉你过好办法就可以了。”  可是，不管用，她继续哭。其他小朋友都出去上课了，她还在哭。我只好带她出教室，在门口抱抱她。不过，这时我发现她是嚎声大，没眼泪了。我对她说：“没关系，明天排队会争取到前排的。可是你看你再不进教室，就会坐到边上去了。” 她听到这话，不哭了，马上跑进教室，找个喜欢的座位坐好，开始上口语课。

可能因为M老师看到小芸芸哭，就讲她上去给说得好的小朋友发贴纸（那些贴纸也是我家小朋友自己带去的。我这才明白，她为什么总是要想着带贴纸去幼儿园了。这当助教的感觉很好）。这时的她也好象把排队的事忘了。开心地上课发贴纸了。下课后老师让小朋友去上厕所喝水。她在喝水时，没见有人排队。于是，直接去接水喝，这时有个小朋友好象比她先一步站在水桶下，他叫：“芸芸，你不许插队！”，我也让她要排队，她有点不爽去排队，正在我跟她讲要排队时，站在后面的小朋友以为她不喝，就上前接水了，她一看就发脾气了，朝我大吼：“我排了队的，XX插到前面去了！讨厌你！就是你！”。于是，越吼越委屈，又哭起来了。好吧，我道歉，她哭几下就过了。不过，就变得很粘人了。不让我离开她身边，要求我中午也不许走。。。。

在他们下一节中文课进行到一半时，幼儿园管理老师上来问谁的车停楼下，警察来拖车了。我，我的车，我马上转身就跑出处理我的车。据路人说车差一点被拖走，保安好象说是家长开会的车，才放我一马。我把车停进了停车场，就回园了。有家长说，芸芸转身找我，找不到，马上就哭了，老师安慰了许久。

快11点时，给她讲了好多道理，她才放我走了。回想这一天，从排队开始，情绪就被完全破坏。跟老师打听了一下，老师说平时她很活跃，今天跟平时不一样，可能是妈妈在的原因。但我从心里感觉象排队遇不公，被挤到后面这样的时，估计平时也会有。所以老外老师才会在家长联系册上写，有时不知为什么小HELEN会有点生气不开心，做幼儿园的小朋友也真累，不容易！

我自我反省下，我也给她不少压力，比如希望她离老师近一点，坐得靠前一点。所以，她才会遇到这样的情况总想我争前位，也好，也不好。此外，就是我管她好象有点过严了，总用规则来约束她，当她自己遵守规则时，却发现自己被不守规则的小朋友侵犯。在她小小的年纪，她理解不了这些不公平，所以就混乱了，有脾气了，压抑了，哭泣了！看来还是我的教导方法有问题，我这个妈得好好想想去！