这段时间，我们一直在学习远程培训，其中的讲座、案例分析，专家点评，无一不让我对自己的工作有了全新的认识。前几天，又有几位老师从国培中学习归来，她们分享的二次培训又让我受益匪浅。虽然讲座的时间较长，但我感觉并不累，因为老师们不仅带回来她们在国培中所看到、学到、想到的，还把所学的知识联系我们教育活动的实际，为我们呈现了一场图文并茂，理论联系实际的交流大餐。在这次的二次培训中，我听到老师讲到最多的就是学习、实践、反思、成长。六位老师从不同的视角和感悟阐述自己在这次国培学习中的感想和心得。魏老师认真、踏实，敢于创新、善于总结反思，能把自己所学到的不同领域好的新的理念，结合自己幼儿园的特点和情况，有计划的准备运用到本园本班的活动中去，真正做到了学以致用。魏老师身上的钻劲，善于思考，敢于尝试的精神，对我触动很大，也将是我学习的一个榜样。谈到幸福离我们有多远？也是我平时常会想到并思考的。虽然前面杨老师读了一篇关于某教授发表幼儿教师心声的文章，让我们大呼过瘾，但幸福就存在于我们身边这些辛苦和牢骚中，存在一孩子的单纯中，存在于家长的认可中，更存在于自身的价值中。缪老师在学习中以学习为自己工作动力的源泉，在国培中用心、用力、用行的参与各项理论学习和实践学习，最后用在技能展示中获得的三个第一名为自己的国培学习划上了圆满的句号。国培的结束，让六位老师获得了终身难忘的经历，售后了包括理论和实践学习，提升了自己学习反思的能力，拓展了眼界，成长了自己。从老师们分享的收获中，我也更加明确理论学习是教师成长的基石，终身学习是教师的专业需求。学习后，要敢于善于运用到实践中，再对实践进行反思，找到不足，这样才能不断进步，这就是知不足然自强也。