快乐蹦蹦蹦（班级活动S)13/10/30 23:17
为了检验孩子们玩羊角球蹦跳的能力，也为了激发孩子们的兴趣，今天早上五个小班的孩子分组进行了一场小型的蹦羊角球比赛。因为蹦羊角球是需要一定的体力的，所以我们决定让孩子们在一半的跑道上蹦个来回。虽然孩子们对在跑道上蹦羊角球并不陌生
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羊角球蹦蹦跳（班级活动S）13/10/29 22:45
活动目标：1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。
活动过程：一、开始部分：学习儿歌，集中幼儿的注意力。
二、基本部分
1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻
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快乐其实很简单(Z-教师随笔)13/10/29 19:24
孩子的世界里，快乐无处不在。
开灯的一瞬间，可以尖叫，欢呼突然的光亮......
起床的一刹那，可以拥抱，欣喜午睡的香甜......
游戏的一躲退，可以欢愉，庆祝逃脱的成功...
午餐前的手指游戏完全颠覆了我对快乐的理解
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第一次撕纸（教师手记S）13/10/24 20:48
小班年龄阶段的幼儿，身体各部分都发育非常快，尤其是手的动作发展，这时有目的、有计划地引导小班幼儿进行撕纸大有益处。撕纸需要幼儿的视觉和手的运动协调一致，不断刺激视觉和运动的协调使幼儿的手更准确，可以帮助发展幼儿手的动作，同时也会
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我爱我家（Z-班级活动）13/10/23 20:36
午睡房的全家福照片墙是我们班幼儿午睡时生成的一道风景线，尤其是带了全家福的小朋友，照片就是他们自豪、炫耀的资本。那就满足他们小小的虚荣心吧！
瞧，他们看的多认真啊！有的努力寻找自己的全家福；有的小朋友指着自己的全家福开心的