今天是2013年11月16日 鼎儿宝贝儿6岁4个月7天

     我今天的课都在下午，所以早上我和鼎儿并没有急着起床，而是赖在被窝里说悄悄话，小子 告诉我，他做了个奇怪的梦，梦见有一个泥巴做的滑滑梯，自己还在那里玩，上面都是水，不知道什么时候爸爸过来了，滑了一下，水就没有了……听了小子可爱的描述，我呵呵笑起来，这梦确实有点意思。

    起床后，我和鼎儿开始做一项工作，那就是把装在盒子里的所有的字卡倒出来，然后将确定认识的字宝宝拿走，把不确定的或根本不认识的拣出来。我知道这是违反鼎儿的“规定”的（小子之前就给我立过规矩只在晚上学习），但看小子也兴趣盎然的抱着盒子往外倒，我也就没有吱声。从八月份学习《四五快读》到现在，鼎儿积累了四百余字，之前只是挨着一课一课的往后学，不曾回头去复习，今天我们娘俩这么一分类，才发现，其实很多字宝宝小子早已不知是谁了，全部挑完之后，鼎儿数不认识的字，我数确定认下来的，结果，小子已经模糊的居然有近百个，我再一次意识到“温故而知新”的重要性，于是给小子说：“忘了没关系，咱们再重新认识，总会记住的。”于是，他挑出十个他最想认识的，然后我们一起攻克，认下来之后他便去看一集动画片，休息眼睛的时候再来认几个……

   过了一会儿鼎儿说：“妈妈，我们老师让做个天平秤带去，我现在去做。”我答应了，小子自己在客厅捣鼓起来，他边做边喊：“妈妈，我不叫你你别出来哦！”我笑了，安心的备起课来，就这样过了许久，鼎儿喊起来：“妈妈，我的天平秤做好了，你来看看吧！”我努力的猜测着鼎儿做出来的天平秤是什么样儿，可当我见到实物的时候，还是吓了一跳，因为它太大了！这么个庞然大物怎么能带到幼儿园去呢？即便是带去了，能放在哪里呢？鼎儿正蹲在天平秤边上欣赏着，满脸的喜悦，他说：“妈妈，我做的好不好？”看似简单的手工其实是很费事的，要用透明胶把几个箱子连在一起，然后还得把白纸卷起来做成“手”，还有那个立起来的杆，哪一部分都需要下功夫，没有人给他提供秤的模型，他就是凭着自己的印象开始折腾，用挂历纸做了立起来的杆，伸开的“手”上居然还粘了两个剪了口的盒子，我点头赞许道：“真的很有创意，你能做成这样我觉得确实是值得表扬的。”鼎儿说：“我虽然长得丑，可是我做的东西很好看。”我呵呵笑起来，说：“你长的一点都不丑，妈妈觉得你很帅。妈妈给你讲过了，掉牙齿是每个人都要经历的，只有掉过牙的孩子才能真正长大呢！”鼎儿问：“妈妈，你小时候也掉牙吗？”我说：“那当然了，掉牙是很自豪的事情呀！”鼎儿笑了，由于小子做的秤杆是用白纸做的，中间是空的，所以很快就会垂下去，我们娘俩想了个办法，用一根细棍穿过去，撑在竖起来的杆上，感觉还挺像回事儿。

    下午，我刚上完课，鼎儿从校园里回来了，小脸冻得红扑扑的，他满脸笑意：“妈妈，一会儿下楼的时候，你闭上眼睛，我带你去看看我的城堡。”我收拾东西跟着小子往外走，可是从三楼下楼梯，让我闭着眼睛我还真是有些怯呢！走出教学楼之后，鼎儿领着我朝他的领地走去，等我睁开眼时，看到乒乓球桌上堆满了树叶，边上还用雪啊什么的拦着，估计是鼎儿设计的围墙之类的，鼎儿详细的介绍了他的这个城堡，连续两节课都在这里玩，还真是够耐冻的。趁着天还亮着，我和鼎爸带着小子驱车去水库转了一圈。黄昏的家乡别有一番味道，明月，水边，加上父子俩的身影，感觉真的很舒服，返回的时候，我和鼎儿静静坐在车里听音乐，小子忽然贴着我的脸说：“妈妈，我喜欢你这样的微笑。”我亲了亲他的小脸说：“那好，妈妈以后经常这样微笑好吗？”难道平时我微笑的少吗？还是今天学认字的时候，我有些严肃？总之，孩子喜欢的一定是最本真最自然的，我努力做好。   

家乡明月