今天是2013年11月29日 鼎儿宝贝儿6岁4个月20天

   早餐上桌了，鼎爸喊：“儿子，帮爸爸拿个……”小子不紧不慢的回应：“我才不帮你拿呢！让你老婆帮你拿！”在一旁的我不乐意了：“为什么非得他老婆帮着拿？他儿子就不能帮忙吗？”鼎儿一本正经的说：“老婆就得帮他拿东西呀！”我反问：“那爸爸妈妈有没有帮你拿过东西？”小子不言语了。开吃了，小子优哉游哉的说道：“妈妈是用来关心爸爸的。”我听了觉得好笑，问：“那儿子是用来干嘛的？”鼎儿眼皮一抬说：“儿子是用来被妈妈骂的！”鼎爸乐了，在一边笑得哈哈的，我瞪着眼睛问：“我啥时候骂你了？”小子坏坏的笑了，我算看出来了，这分明是打击报复，就嫌我刚才质问他为什么不给爸爸拿东西了吧？

   临出门，鼎儿也没忘记拎昨晚准备好的两盒薯片，他说老师告诉小朋友以后星期五没有加餐了，让自己带些好吃的。接鼎儿的时候没有听老师提及，也没有看到通知，本打算给老师打个电话问问的，但一想没多少东西，干脆就按照孩子的意愿拎去吧！即便他记错了，也能发给小朋友们分享。所以，早上鼎儿利索的穿好衣服，抱着东西出门了，能记住老师布置的任务也是好事儿，我本想让他带些面包的，但鼎儿不乐意，他说：“小朋友们都带的薯片，我也想带这个。”尊重孩子的意愿，就这样出发啦！结果，鼎爸送他回来之后，给我说，老师没有要求带好吃的，但班里很多孩子都带了，当问及加餐的事情时，老师说上周的确没有发加餐，但不用孩子们带，鼎爸给老师说鼎儿想给全班小朋友发，老师笑着答应了。

   下午接园的时候，班里只剩下了鼎儿一个小朋友，牛老师带着可乐妹妹陪着他，小子玩着磁力棒，牛老师给可乐讲故事，见我进去鼎儿很开心，收拾东西去穿棉衣，临出门他悄声说：“妈妈，你还没有问我的表现呢！”于是，我转过身去问牛老师，牛老师笑着说：“表现很不错，你可以自己告诉妈妈呀！”鼎儿腼腆的笑了，和老师道别出门后，遇到了同事带着海燕儿，俩宝儿很熟悉，因为暑期曾经一起出去玩过，孩子们顾自的走着，说着，笑着，鼎儿递给妹妹一个巧克力，海燕递给鼎儿一个糖果，得到礼物的孩子是快乐的，他们放声的笑着。走着走着，鼎儿忽然跑过来说：“妈妈，你看刚好是相反的，阿姨比你高，我比妹妹高！”嗯，还真是的呢！

    因为是周末，鼎爸带着我们娘俩去了新开的一家“德克士”，上次来过，人太多，就没有进去，今天鼎爸像个孩子一样，说：“排队也要吃，咱们今天就等着。”于是，我带着鼎儿上二楼找地儿坐下，鼎爸在下面排队点餐。我找了个靠近滑滑梯的地方坐下，鼎儿很快和里面的小朋友们玩熟了，在上面跑过来跑过去，有些遗憾的是地方太小，孩子太多，感觉不是那么的安全，疯玩了一阵子之后，鼎爸点餐回来了，鼎儿吃饱喝足，又玩了一阵子，满头大汗，见孩子越来越多，我和鼎爸便和鼎儿商量回家了，小子有些不情愿，但确实太过拥挤。在这里，我们还碰到了同事艳儿一家，鼎儿和可儿在滑滑梯上见面了，但是各自忙着各自的，似乎还没有来得及打招呼就分别了。临走时，鼎儿说：“妈妈，下次咱们还来玩吧，我喜欢这里。”其实，他更喜欢的是这里的热闹！

   回到家看了两集动画片，鼎儿读了《笨鸟先飞》的故事，之后他先提问题：“笨鸟会飞了以后妈妈和哥哥笑了，还有谁笑了？”我回答：“还有姐姐。”我问：“飞行的那天，笨笨飞得怎么样？”鼎儿说：“飞得很快很漂亮。”我纠正道：“笨笨飞得最快，飞得最好，飞得最漂亮。”我希望鼎儿尽可能用原文回答问题。之后，我们还拓展了一个问题：“如果小朋友所有的事情都让爸爸妈妈帮着做的话，这个孩子会成为一个什么样的人？” 鼎儿是这样回答的：“要是小朋友让爸爸妈妈帮着吃饭，帮着做功课，那他就什么都不会做了。”回答正确！我想其中的道理不用明讲，鼎儿也已经懂了。