0到10000的飞跃

13/12/21 23:41:10　标签：

今天是2013年12月21日鼎儿宝贝儿6岁5个月12天

鼎儿昨天画了几幅画，其实挺不错，但小子不乐意在上面涂色，这样照出相来就不那么生动，忽然想起前些日子鼎儿的美人姐姐娜介绍了一种亲子游戏，表达出来应该是“宝宝画，妈妈（爸爸）涂”或者“妈妈（爸爸）画，宝宝涂”，也就是同一幅作品由两个人共同完成，这样里面便融汇了两个人的智慧，最主要的是浓缩了两个人的感情。

于是，清早我便招呼鼎儿、鼎爸和我一起参与到这个活动中来，难得大男人如此配合，穿着背心短裤便坐在沙发跟前听从安排，我把规则一说，鼎儿便兴奋了，他从自己没涂色的作品中分别给我和鼎爸挑出一幅来，我拿到的是生活气息很浓的“小兔·蜗牛·苹果”，鼎爸拿到的则是“鳄鱼头”，这个“鳄鱼头”其实并没有入我的眼，因为我没有看出有什么特色，但看到鼎儿给他爹选的是这幅，我赶紧拿着相机咔嚓了两下，免得涂完以后没有了对比图。任务分配完毕之后，我和鼎爸便专心的画起来，鼎爸速度快，三下五除二完成了他的涂色任务，还炫耀说按照灰太狼的模样在鳄鱼头上画了一个刀疤，而我呢，比起他来慢了许多，在我涂色的时候，鼎儿违反了约定，说好了涂色时他不能参与意见，可小子还是忍不住在一边指手画脚：“妈妈，这个苹果把儿应该是灰色”“兔子的脸怎么可以是这个颜色”“我觉得雨滴不应该是彩色的”等等，我可不管闲，顾自的画着，慢慢的，鼎儿不再吱声，甚至静静的站在我旁边看着，后来就开始夸赞：“非常不错！”等我也完成之后，鼎儿开始给我和鼎爸打分，他毫不客气的拿着鼎爸涂完色的“鳄鱼头”说：“爸爸，我给你打了八叉，还给你打了0分！”鼎爸很失望，问：“为什么？”鼎儿说：“我的上面可没有画这个八叉，你为什么要涂？所以我给你打了0分！”然后又走到我跟前说：“妈妈，我给你打了一个对勾，还给你打了10000分！” 我先是谢过鼎儿给我的分数，然后拉过他问：“你觉得给爸爸打0分合适吗？”鼎儿理直气壮的说：“合适呀！谁让他不按照我的意思画的。”

我拿着鼎爸画的画说：“鼎儿，首先，我觉得爸爸这幅画涂色非常均匀，而且他的速度很快，最关键是我觉得他有创意，虽然你的画上没有八叉，可他按照灰太狼的脸去画的，这不是很好吗？我觉得你不应该只看到他的不好，就像昨天晚上你给我炒的菜打分一样，我辛辛苦苦给你做饭炒菜，就因为你不喜欢吃蘑菇的味道，你就毫不客气的给我打了0分，根本没有考虑我有多辛苦，那以后谁还愿意给你炒菜？就像你在幼儿园画画，老师要是拿上就说难看，你是不是会难过呢？”鼎儿没有吭声，拿过鼎爸涂色的画儿，在0的前面加上了一个“1”和三个“0”，然后举到鼎爸跟前说：“爸爸我给你打了10000分。”鼎爸在厨房呵呵的笑起来，不是我较真，而是我发现这是个说大不大说小不小的问题，我不希望鼎儿看到一个人的时候，先想到的是他的缺点，这样容易偏激，最主要的是会给自己徒增许多的烦恼。他的人生不过刚刚开始，坚决不可以有这样的势头，我必须让鼎儿意识到这个问题。就像早上我和鼎爸聊起网上发布的一个新闻，说某地一所幼儿园教师在惩罚孩子的时候把耳朵撕裂了，一旁静听的鼎儿忽然说：“妈妈，这个老师是不是比X老师还坏？”虽然我极其不喜欢那个X老师，但我不希望鼎儿如此反感她，否则他任何时候看到这个老师只会想她的种种不好，又怎么会勉强度日？最终吃亏的还是小子，因此借着鼎儿的话，我问：“那个X老师没有一点好的地方吗？”鼎儿说：“有，不过不多。”我说：“那说明她还是有好的一面的对吧？我们不能总是看到她的不好，如果我们自己做好了，那她能找到你的事儿吗？还是因为咱们自己做的不够好，比如鼎儿的优点是聪明、善良、动手能力很强，可缺点就是有时候坐不住，管不住自己的小嘴儿，对吧？”鼎儿点点头，不再说X老师不好。

我相信鼎儿是无意识的，他不知道自己对待一件事情先看到的是不好，可我觉察了，就得帮助他改正，大的方向坚决不能错，如果什么事儿都怨天尤人，长大后心理必定是不健康的，凡事往积极乐观的方向考虑，便会寻找到意想不到的满足！