与智力、动作发育等年比起来，妈妈似乎并不是很关心孩子的方向感强不强，那么你一定不知道，培养方向感，不仅是培养孩子将来的一项基本生存技能，而且对于提高孩子的想象力、创造力和数学能力都有积极的作用。我们一起来了解一下。

什么是方向感？ 方向感即对方向、方位的认知感觉。就是通过视觉来感知空间，并通过大脑判断方向的感觉。培养方向感就是要培养孩子视觉空间的感知能力。每个人解决问题的能力、记忆力，认知事物的能力、语言能力、理解能力、执行能力、运动能力等能力都不是与生俱来的，都需要锻炼和培养，而这些因素都会影响孩子对方向的判断，以及数学逻辑思维能力等。

方向感可是建立空间概念的基础哦! 为什么要培养孩子的方向感?因为认识能力的概念不是凭空而来的。必须建立在具体的经验基础上，如：爬行、走动、触摸等，孩子就很容易理解空间的概念，这些都是需要实践才能锻炼出来的，以后遇到其他类似的问题时，他也会主动应用自己学到的知识。

方向感好，数学思维能力就会更强! 日常生活中的衣食住行，时时刻刻都离不开运算。如：他从一个地点到另一个地点，会计算大概的时间，也就是说。如果一个孩子的方向感好他的数学逻辑思维能力就会相对较强，解决问题的能力也较好启蒙阶段的数学能力与孩子的方向感有直接的关系。

男孩和女孩不一样! 德国研究人员发现．男女在确定方向时分别使用了大脑的不同部位。女性通过大脑皮层来获得事物的表象并以此来确定方位，而男性通过海马体来获得事物的几何学定位。

通俗地说。女孩多通过标志性的建筑辨别方向。如往左是药店。再往右是杂货店。而男孩则倾向通过几何学的方法来确定方位。如博物馆应该在南面，这从生理层面上就决定了男孩和女孩在方向感认知上的不同。所以，父母可以针对孩子性别进行方向感训练。女孩子可以教她辨认周围的建筑形态，而男孩子就可以教他简单的指南针地图识别。

快来找到适合孩子的锻炼方法! 不同年龄的孩子对方向的感知能力不同．相应的锻炼方法也会不一样．专家认为，孩子在0～6岁尤其是3岁前．是培养其方向感的敏感期．找到正确的培养方法就能事半功倍。

0~1岁的孩子 在视觉空间智能的发展上，大部分孩子都需要父母通过语言帮助自己，借由父母的话言与动作的配合，慢慢地让他建立空间方向感。例如，举起他的右手时，父母就要通过语言提示“右手”：在日常生活中，父母也同样要注意自己的口语表达，孩子并不能理解“来这边…”“去那边”的含义，父母就必须辅以手势，帮助他们了解。这时．适合的小游戏有：

1．套套杯

可以用现成的各种杯子布丁盒或过家家的小碗。让孩子练习一个套一个。当然，要让他自己发现大的才能装小的。

2．藏猫猫很好玩

有意识地设置一个可以让孩子藏身的“设备”。比如孩子可以钻进去的大盒子等等。当你四处找他时，要对你走过的地方有一个“实况报道”，当然也包括你找到他的地方。

1~2岁的孩子 这时．孩子已经能清楚地分辨前、后，能指出某样物品的‘上面”和“下面”。父母一般教孩子认识自己的身体时，可以加上“眼睛在眉毛下面，鼻子在嘴巴上面”，让孩子初步了解方位。适合的小游戏有：

1．寻找礼物去

父母可以把礼物藏起来，并作一些标记．如系上绳子或皱纹纸等，使礼物容易找到。寻找之前，父母先要跟孩子讲清楚。如“小汽车藏在树叶下”“布娃娃藏在滑板车下(或小树丛里)”。可以带着孩子一起寻宝。并伴以方位的描述．如“宝宝，向前找一找”、“我们到左边(右边)找一找”等。有助于孩子对方位的理解。

2．跟妈妈一起整理物品

应该让孩子自己玩玩具并将它放回原来的位置。这个任务的完成需要爸爸妈妈用正确的话言提示。比如“记住动物园里小动物的‘家’在门边衣橱最下边的一层”。只有当孩子听到规范的、细致的描述时，他们才能学会这些词汇。

2~3岁的孩子 此时的孩子空间概念进步最快，已经能按指令把物品放在桌子上或者桌子下能辨别前后左右等方位了。大概3岁的时候，孩子的空间感和方向感逐渐成熟。他知道太阳在天上、小草在地上、乌在空中飞、鱼在水里游、椅子坐在身体的下面。

1．卡通拼图

孩子在拼之前，父母可以拿卡通图片告诉孩子，哪个卡通人物站左边，哪个站右边。等孩子心中有了大概位置之后。收起卡通图片让孩子自己玩。这种玩法同时可以训练孩子的记忆力哦。

2．修建“公路”

找一块空地，和孩子一起在几个点之间修建公路比如在一个小木偶的房子车房和超级市场之间修公路，可以用木块或塑料作为铺路的材料。要孩子描述小木偶从一处到另一处时所要走的路线。增加一些停止地点。比如说红绿灯或斑马线。以增加孩子的词汇量并使任务更复杂些。使用一些短句，比如“走斑马线穿过马路”和“在红绿灯处向左拐”等。要使任务多样化。可以要求孩子描述在使用不同的交通工具时的不同路线。