生活在幼儿园这个大家庭里，真的挺开心的。每天与孩子们一起进行游戏、晨操等活动，用一个词形容就是“乐在其中”喽......宝贝们天真可爱、善良纯真，好似一张白纸。我们班有这样一位小可爱，他有一个好听的别称哦“猫胡子”。因为宝贝在一次在画画时，不小心将记号笔画到脸上，成了胡子状，见此情景，有一宝贝喊道：老师！猫胡子！哈哈！由此猫胡子的名字就一发不可收拾的传了开来。

    他就是我们班的仁宝。仁宝是个有个性的小男孩，俏皮的他常常把我们逗的哈哈大笑。不过在他身上也有让我们头疼的事情哦。当老师指出他某某地方做的不好时，如:最近科学区展出了小蝌蚪供孩子们观察，有的宝贝发现他将盆里的水碰倒了，待老师向他询问时，他说自己没做等等。

    刚开始，面对仁宝的“拒不承认”，我头疼不已。所以每次活动时，我是相机不离身，抓个现行，及时拍下，他总该承认了吧。事实如此，在“证据”面前，他无从抵赖，只得承认自己的行为。但我觉得这不能根本解决问题。

 这些天我一直在想，为什么孩子不愿意承认自己的错误呢？我们又该如何引导他呢？

 我想，孩子之所以不承认自己的错误，是想“如果我不认错，还有可能逃过一关；如果认错，就一定会被批评。”这时，引导很重要！当有的孩子第一次犯错时，会如实向告诉我们。这个时候，我们应该告诉他，每个人都会犯错的，只要改正，那么你还是一个好孩子。同时，也可以采取事后回忆的方式启发孩子：“宝贝，你刚才是不是做错了什么？我希望你能告诉老师，但如果你能诚实地承认错误，老师会很开心的。”这样的教育方式，有利于幼儿的身心发展。但，如果孩子在第一次犯错时，我们没有给予正确的引导，而是一味的批评，那么孩子在下一次犯错时也许就会想到：“如果我不承认错误，老师是不是就不会训斥我了？”于是他们便会用说谎来避免受到批评。

　  其实，有时孩子之所以不认错，是因为他根本不知道自己哪里做错了。平时在生活中，我们要和孩子说清楚，什么事可以做，什么事不可以做！那么当孩子犯错时，自然就知道自己错在哪了。

　我想，孩子在成长的过程中犯点小错误是正常的。怎样让孩子认错呢？作为教师或家长的我们要把握他是否在认真改正自己的错误。当我们看到孩子的变化时，要及时表扬他的进步，而不必非让他嘴上承认不可，引导他逐渐敢于承认错误，因为敢于认错毕竟是优点哦。