午餐有海带，我和壮壮都喜欢。壮壮看了一会，吃几口，突然问“海带是不是就是海里的菌类？”他总是这样天马行空，冷不丁抛下一个问题，为难大人，风马牛不相及，却又不太好回答。这也是孩子思想活跃的表现。

“海带不是也，它是海藻，海藻是植物。”

“它在海里怎么繁殖呢？它又不结种子。……会不会也有孢子传播。”

“它和蘑菇之类又不同，怎么会有孢子？”我按自己思路给出结论，想一想，又不太确定，“这样吧，我们来看看网上如何介绍的。”

点开百度，好么，百科全书尽在掌中。“海带属于孢子类植物，不会开花不会结果，也没有种子。繁殖初期，“叶片”上会长出一种口袋一样的孢子囊，里面有许多孢子。破裂后，孢子利用自身鞭毛在海水里自由漂移，遇到合适的地方，落地生长。”

壮壮居然是对的。

我把答案告诉他，他一脸满足，有求知欲得到满足的快乐，也有自己猜对了的快乐。

我突然想，他是怎么想到的海带会是孢子植物的，听说的，瞎猜的，还是逻辑推理得出的？这个很重要！！比这个答案本身更重要。

我问“壮壮，你是怎么猜到海带是孢子植物的？是看书看到的，听老师说的，还是自己想的？”

他正夹一块牛肉放进嘴里，嘴巴顿时鼓起来，还左右鼓捣，一副滑稽可爱的吃相，“我是自己想的，你看海带生活在海里，又不开花，你没看过海带花吧？它想生小宝宝怎么办呢？不开花又没有种子，一定有一种更轻更小的繁殖方法，我想它会不会像蘑菇那样，利用孢子，又轻又小漂在水里，然后长成小海带。”

“哇塞，你的逻辑推理能力真强，像个小科学家也。”我不常表扬孩子，这一次听了他的“猜想”，还是不由自主地赞叹。

瞧瞧，这就是孩子，一半天才，一半顽童。