壮壮小朋友是一个小男孩，爱笑爱问爱听故事。

大字不识的时候，妈妈给过他一本书，上面是一只小老鼠，却一个字也没有。“妈妈（meme），这（de）上面老(nao)鼠是干(dan)什么的?”妈妈把他搂在怀里，笑眯眯地告诉他“这只老鼠专门来给你讲故事的，这个故事不是用嘴巴讲，你要仔细看，还要动脑筋想，才能懂。”会讲故事的小老鼠一下子吸引了壮壮，他翻开那本书，第一页，哈哈，小老鼠从墙角露出个小脑袋，小眼睛还叽里咕噜乱转；第二页，老鼠大胆地爬了出来；第三页，它在找什么东西；他找到一张纸，开始啃，真是见什么吃什么啊；纸啃开了，像一扇窗户，外面是金黄的田野；啊，它把纸折起来了，它要干什么；折啊折；折成纸飞机；啊，小老鼠真聪明，坐着飞机到稻田找东西吃了，哈哈……这只会讲故事的老鼠，讲啊讲啊，一直讲了六个故事，真有趣，壮壮经常带着它给幼儿园的同学讲故事，小朋友都喜欢看。

夏天，壮壮出门散步，发现树下一只好肥好肥的蜘蛛结网，壮壮很好奇，它是什么类的蜘蛛，为什么能结网？最大能长多大？爸爸解答不了，妈妈也解答不了。于是爸爸问百度，妈妈去买书，《蜘蛛王国》、《野外蜘蛛种类》、《昆虫记》、《酷虫视界》不几天便放在壮壮手里，壮壮可着迷了，每天都要看几遍，不久，就认识了几百种蜘蛛。出门旅游的时候，不看山不看水，只拍了旅途中见到的所有昆虫，做了一本照片书《我的昆虫朋友》，到家里玩的小朋友都喜欢。

秋天，壮壮成了一年级的小学生。老师让介绍自己，壮壮小同学就说“我是著名蜘蛛学家。”同学们一哄而笑，但同时也记住了这个“专门研究蜘蛛的家伙”。刚认识“大小多少”几个字，老师让同学们每天多读书，每个同学买一本大家互相交换看。壮壮看《神奇校车》、《地球村》、《玛蒂娜和小雪貂》……也有时作业多了，来不及看，妈妈就帮忙读，壮壮躺在床上听。有一本书《西红柿的战争》壮壮最喜欢，上面讲了很多有趣的故事。“我也会讲这样的故事”，壮壮忍不住对妈妈说。妈妈有点吃惊，但又有点不太相信，“你会讲？好，你讲一个给我听听”。壮壮就随口编了一个《长翅膀的同学》，妈妈听了说好。讲给爸爸听，爸爸也说好。妈妈把它打印出来，寄给报社，还上了报纸。后来，壮壮又讲了《微笑的毛毛虫》、《蘑菇城》两个故事，给自己听，也给大人听。

寒假里，老师让背诵古诗，妈妈让一天一首，还常常和六年级的姐姐举行“古诗诵读比赛”。一次姐姐朗诵了“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”壮壮突然明白了，说“就跟我背的‘蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。 哀哀父母，生我劬劳’说的一样啊。”爸爸出差几天回来，问壮壮可想他，壮壮摇头晃脑又说：“一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮”，爸爸高兴极了，说“腹有诗书气自华，我家有个小书童！”

这学期，壮壮发了本《弟子规》，上面有一些字，很奇怪，有的像简笔画，吸引了壮壮。壮壮现学现画，考妈妈，妈妈不认识，考爸爸，爸爸说像字谜。哈哈，这竟然是有趣甲骨文和一些金文。古代人什么时候开始使用甲骨文的？李白写唐诗时还用甲骨文写么？人们都认识甲骨文么？为什么我们现在写的字是这样了？妈妈又上网买来了专门介绍汉字的书，其中一本叫《图说细说中国汉字》最好，像字典一样，一个一个字介绍，壮壮很爱看，不久就知道了仓颉造字，以及王懿荣发现甲骨文的故事，还了解了一些汉字的故事。妈妈 “请”出文房四宝，让壮壮画着玩，壮壮从磨墨开始，泡笔，舔墨，落笔，第一次写了个丑丑的小篆“一”。不过，知道了古代的中国人是怎样写字的，壮壮还是无比高兴，玩得不亦乐乎。

壮壮就是这样一个爱问爱读爱玩的小男孩，读书在他心目中，像好玩的游戏，像不断翻新的故事，像随时回答问题的科学家。

“我长大了，也写一本书，就写我每天看到的、听到的好玩的事，名字就叫《奇趣集》，送给小朋友看，可好？”壮壮问妈妈。

“当然好”，妈妈说，“而且，你不必等长大再写，现在就开始吧，不然这么多好玩有趣的事，长大了你就忘记了。”

现在壮壮的《奇趣集》已动笔了呢！