一开始就发现，做三十道题，她总要错一个，而且全不是因为不会。一遍遍的提醒，N多次还是这样，能看得出来她也非常想得100分，为错一个有时还会哭鼻子，可是一次次的出错，很少出现全对的，甚至有一次过份的是，做的题全对，但有一个没做，问为何没做，她说是太简单没舍得做，结果等全做完后，把漏的题给忘了。她很聪明，但关键时刻却不是百分的那一个。

       很多次，自己似乎要到崩溃的边缘，刚入小学时，自己还在想，她就是这样一个孩子，很聪明，接受能力强，可总是达到98%时，她不往前走了。后来我看到一个优秀学生的演讲稿，说有些学生做错题，总是说是粗心造成的，不会就是不会，做错就是做错，不要给自己找借口。总之，在爸妈的陪伴下她改成了自己的粗心问题。我就想既然可以纠正这个问题，那么我的孩子也是有希望的。但是怎么办呢？

       1、培养优秀意识（为防止破罐子破摔）。进入小学后，因为她基础好些，所以走在前列不在话下，沟通时，总告诉她在我的心中，我的孩子是最优秀的，因为她是最努力的。尽管有时她回家后说，我班谁谁就比我聪明比我智慧，我一直说，NO，我的孩子才是最优秀最智慧的。不管她考多少分，不管她班有多少人考了百分而她不属于百分的一个，我都会坚持，我的孩子是最优秀最智慧的。爸爸妈妈们，这一点一定要坚持，这是在给小小人树立自信。

       2、“对于我而言，你才是最重要的”。建立亲子关系，一次她放学回来抱着我说“妈妈，今天中午你说‘我才是最重要的’我一上午都是高兴的”。我告诉她，对于爸爸妈妈而言，你才是最重要的。你考多少分是你自己的事，我们只所以关注你考的分数，是因为我们的孩子在乎，我们孩子在乎的事情就是我们关注的事情，我们希望我们的孩子幸福高兴。

       3、对失去的1分感到惋惜，但同时给予安慰。小学前半年，简单问题上出错一直犯着，但我们不再放弃，但也不想矫枉过正。孩子对学校、学习产生恐惧感是最可怕的。所以，家长要记得慢工出细活。对于每次考试，我们会点到失误“就差一点点就是百分啊，真可惜”，这要根据自己孩子的承受力而定，每次考失误，我们除了点出疼处，也会给予安慰，坚决和孩子占到一边，让孩子知道，我们是一个战壕里的同志，而非是父母对孩子的要求。

       争胜心强的她，在第一次期末考时，痛失1分，从她闷闷不乐的状态，我们知道她有多在乎这1分，因为这一分她没得小苹果，没得奖状等等。我和她说，如果我们再细心些就好啦。也许这次对她的打击有些大，整个寒假做题，都能看到她是那么的小心。错误越来越不见啦。这个时候尽管我感觉到了她的变化，但并没意识到她会这么上心。几次考试后欣喜的发现，她每次都是100，而且总会说这次我检查了几遍，总把运算过程写的清清楚楚。