奶奶买来童话书

（下）

（700）

2014.3.2 星期日

过了一段时间，文革的“破四旧”，“立四新”向纵深发展，大老太单位图书室的小说被当成“封资修”的黑货，被红卫兵封存；私人家中的图书资料不是被造反派查抄，就是出于恐惧而自我销毁。老太爷家中的全套《四书》和《五经》被迫付之一炬，大老太还看到住在隔壁的妇产科曾主任把家里的《胡适论》悄悄塞进灶膛。

经过大规模的现代“焚书坑儒”后，世面上留存的小说急剧减少，而且看小说都可能被怀疑为思想不正、动机不纯。然而，小说越是这样“稀缺”，越是引发“神秘”，也使得爷爷对小说开始痴迷起来。于是，很快就融入了同学们之间相互交换的阅读圈子，这为他提高文字表达能力打下了一定的基础。

上中学后，爷爷争取每周看完一部小说，每周一次的命题作文都能得到老师的好评，不是在班上传观，就是被语文老师拿在作文课上范读，有时还被推荐到学校，在广播中宣讲。就连1977年参加文革后第一次高考，报考理工科的爷爷，语文科目居然比数理化的分数还高。更具戏剧性的是毕业分配时，在师范大学读了4年物理专业的爷爷，理所当然要分到学校教书，却竟然莫名其妙地被安排到市政府机关工作，后来单位上分管人事的领导提及此事，才知道是他档案中那句“有一定的语言和文字表达能力”评语的缘故。

奶奶、爷爷半辈子的工作和生活，都受惠于阅读，就连爷爷第一次认识奶奶，产生爱慕之心也源自欣赏她的文采。所以觉得，对我的教育和培养也应该从阅读开始。在我的婴幼儿阶段，他们总是不厌其烦地和我说话，孜孜不倦地讲着那几个目前我还“百听不厌”的故事。眼看着我一天天长大，正在进入牙牙学语的阶段，虽然时代的进步改变了人们的文化生活状况，影视媒体的教学功能发挥着越来越大的作用，但从各方面权衡的话，传统的纸介媒体仍然不可或缺，因为它不仅具有阅读简便，环境影响因素较小的优点，更重要的是安全环保没有辐射危害。所以，买一套童话故事书就成了奶奶、爷爷的不二之选。

选择张秋生老先生这套童话故事书，奶奶、爷爷的意见比较一致。这并不是因为作者的名气，也没有根据什么人的推荐，在茫茫书海之中选定这个系列，全是由于适应对我的教育。里面没有一点儿情呀爱呀的卿卿我我，更没有你死我活的打打杀杀，有的只是小动物、小植物们的团结友爱、宽容谦让、相互帮助，和平共处的点点滴滴，而且寓很多自然、科技和生活知识于故事情节之中，所以爷爷觉得，在我今后几年的成长过程中，能从这套丛书中受到诸多教育和启发。