他们怎么那么坏

14/11/30 22:48:42 标签:


    早上准备和鼎儿一起去滑冰,走到活动中心门口,我们娘俩顺便进去看了一下,不进去就算了,可到了地方之后,发现鼎儿做的大蛇从墙上掉下来了,摔成了三截子,翼龙的翅膀也断了,恐龙的牙齿又被人抠坏了,还有其他作品也不同程度的损坏了,鼎儿的小脸儿皱巴着,说:“妈妈,他们怎么那么坏?”我有心解释说人家是因为喜欢才去摸作品,然后不小心弄坏的,可又觉得理由太苍白,毕竟不是一件作品损坏了,于是我给鼎儿说:“那咱们不展了吧,今天全部拿回家行吗?”鼎儿点点头,我便去找领导商量,领导很通情达理,让按照我们的意思去做,还建议我们回去后把鼎儿一些不太好的作品收起来,把经典的摆在家里,我感谢了他的好意,并说假期开班时,如果时间不冲突,就让鼎儿来跟着学学技巧,领导笑起来。临走前,闺蜜带着我和鼎儿去看了孙老师捏的作品,果然很形象很逼真,鼎儿看了也瞪大眼睛“哇”了一声,然后说:“他们太丑了!”孙老师哈哈笑起来,能看出“丑”说明捏的到位,原本这就是两个丑角。

    回到家之后,我们把作品进行了修补,鼎儿和鼎爸坐在那里等我“送货”,来一件俩人感叹一句,补完后再感叹一句,前者是感叹破坏严重,后者则是感叹自己的技艺高超,我被爷俩不谦虚的言辞逗乐了,不过轻松的语气缓解了鼎儿心头的郁闷,他说:“妈妈,没事儿,我还可以再做,再修,我还同意展出。”我摸着鼎儿的头夸奖他:“真是好孩子,不要怪人家弄坏了,本来咱们人不在跟前就是错误的,那么多的人摸啊弄的,自然免不了摔坏或弄断,咱们有的是技术,不怕!”鼎儿咧嘴笑了。其实,这些都不是那么重要,重要的是鼎儿有过这样一份经历,包括作品弄丢、被破坏,一定意义上来说不也锻炼了鼎儿的心理承受力吗?所以,换个角度看问题,感悟自然不同!

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