晓松是“快乐育儿”父母关怀课程第三期的学员。那时候女儿才几个月大，整个课堂里面只有他一位爸爸。经历了两年多，他陪伴女儿有了很多心得和故事。

“超级奶爸育儿经”是我和晓松合作的一个专栏。蓝色的字体是小松讲述他和女儿的故事，橙色的字体是我的点评。

对于吃饭，美希从小有着自己的明确喜好，不能被勉强吃任何自己不喜欢的食物，即使大人在旁边说这个食物如何美味健康；另外，和许多小孩子不一样，美希从小喜欢吃饭的时候把饭和菜分开吃，而不喜欢混在一起吃；甚至连很多小孩子的经典最爱，蒸鸡蛋拌饭，她都要坚持分开吃。 

孩子们天生有自我认知的能力。越小的孩子，他们知道自己喜欢什么、不喜欢什么，愿意做什么、不愿意做什么，并且有能力表达出来。喜乐从小就不吃鸡蛋、不喝牛奶，其他任何食物她都吃，包括苦菜。我不知道为什么，但是我知道喜乐知道这两种食物她不喜欢。

前些天，妈妈在看见美希在吃饭的时候，光顾着吃自己喜欢的菜，而不吃饭，于是就数次同美希沟通，希望她饭菜都要吃，并且问美希是否需要妈妈帮她把饭菜拌在一起吃，但是美希都不同意。后来妈妈还是坚持帮美希把饭菜拌在了一起，希望这样她能够同时多吃点饭，结果美希一下子发脾气了，一挥手，把小碗摔到地上了。坐在一旁的外婆马上就忍不住开始批评美希，但是这个时候妈妈立即向外婆示意停止，然后一句话不说，默默把撒了一地的饭菜打扫干净，这个时候美希似乎意识到自己的举止不对，不断地叫“妈妈，妈妈。”等把现场清理完毕，妈妈很平静地对美希说，“妈妈不喜欢美希这样把饭菜打翻在地，既然你已经这样做了，那么今天美希就不吃晚饭了，好吗？”美希点点头表示答应。后来等外婆和妈妈吃完饭后，外婆心疼美希，问美希要不要吃一点？被美希拒绝了。

大部分大人看到这样一个孩子都会觉得怎么那么倔强，怎么一点不会听话，怎么不讲道理，怎么乱发脾气？看到这个故事，我心里有两种感受：

一．喜悦，我为这个知道自己想要什么，并且有勇气坚持自己的孩子喜悦。饭和菜一起吃或者拌着吃本身没有孰是孰非，孰好孰坏，这个孩子自己的方式就是饭菜分开吃。她努力地在捍卫自己的权利，作为一个独立的个体，她有权利按照自己的方式吃饭（这样的方式并没有妨碍别人）。看到孩子发脾气，把碗摔了我内心深处为这个孩子鼓掌喝彩。她幼小的身体里蕴藏着巨大的能量，她要做她自己。（当然我的意思不是说孩子这个行为不需要被管理。）

二．愤怒和心痛。每一次看到大人们以爱的名义把自己的意志强加给孩子的时候，我的内心都感受到愤怒和心痛。昨天昆明降温，我的一个朋友告诉我她小时候妈妈非让她穿毛裤，她就是不穿。为了穿毛裤的事情，常常有冲突。美希为了不拌饭的事和妈妈冲突了，大人们有很多理由，例如让孩子多吃点饭，例如怕孩子冻着，例如帮孩子养成好习惯......家庭里面很多亲子冲突其实和道德无关，都是小事，然而太多的大人喜欢以爱的名义控制孩子，让孩子按照自己的意志去做。

二．第二天晚饭的时候，就在开饭前，美希突然一脸严肃地、非常认真地对妈妈说：“妈妈，我不喜欢你把饭菜拌在一起。”这个时候妈妈也非常认真地回答说，“好的，美希。”我们从来没有见过美希曾经这么认真严肃地说过话。但是那一刻，我们心里非常感慨，再小的孩子，她都需要被尊重，而我们大人往往只是从自己的角度出发而忽略了孩子最基本的需求。

多么美好健康的一个孩子，她知道自己想要什么，并且能够清楚地表达出来。还好，这个孩子生命力旺盛，没有放弃抗争，没有放弃表达自己做自己的努力。

在咨询中我看到太多的孩子因为大人的压力放弃了做自己，开始顺从，但是他们的内心非常的痛苦，渐渐地开始发展出严重的拖延、自残行为。

父母的职责是用温暖的爱给孩子提供一个安全的环境，在这个安全的环境里允许孩子自由的探索这个世界。一个充分获得爱和自由的孩子最终会成为他自己，完成一个人一生的最高目标“自我实现”。

如果您发现自己已经看了很多育儿书，可是还是忍不住要说孩子，平时和孩子的互动里面有很多说教和讲道理，很害怕孩子说“不想做作业”、“不想上学”之类的话，那么有可能问题不在孩子，而是您需要花时间精力好好探索自己的内心。喜欢控制孩子、非要孩子按照自己的意志行事的父母其实是内在非常不安的大人。他们虽然是大人，有心理年龄只不过是一个两三岁的小孩子。这种强烈的控制不是看书能够解决的，需要安静地探索自己的内心，探索自己成长的历程。当我们自由了，内心没有恐惧了，我们才有能力坦然地允许孩子享受真正的自由。

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