今天是2015年4月24日 鼎儿宝贝儿7岁9个月14天

    鼎儿是个心里不藏话的孩子，除非是他和姐姐们约定好有什么秘密不能告诉我们，否则有什么事情时一定是要给我们说的，就像今天……

    吃晚饭的时候，鼎儿忽然说：“妈妈，我上体育课的时候哭了。”我问：“怎么回事儿呢？”鼎儿说：“因为我是排除在外面的学生，小朋友都这样说。”我有些不理解这个“排除在外”的含义，就问：“什么意思？”鼎儿说：“就是我站在小朋友的旁边，不进队伍里。”鼎爸问：“每节课都是这样吗？”鼎儿点点头，鼎爸扯着嗓子问了一句：“为什么？”鼎儿说：“有一次做操的时候，我做的不好，老师就让我站在外面了，以后上课的时候，小朋友就给老师说我的排除在外面的人。”我问：“你是不是没有按照老师的要求做动作？”鼎儿看看我，点点头，我说：“老师不会平白无故让一个孩子站在队伍外面，除非是你捣乱了，今天是为什么呢？”鼎儿说：“我在一边蹲着玩虫子，老师就让我不要上课了，我就哭了，我给老师说我要上课。”鼎爸问：“你没有上体育课？那你在干啥？”鼎儿说：“蹲着。”鼎爸说：“一节课都蹲着？”鼎儿摇摇头说：“也可以站起来。”鼎爸气呼呼地说：“我去问问老师！”我用眼神制止了鼎爸，对鼎儿说：“我上次碰到你们体育老师了，她说你很聪明，她很喜欢你，如果不是咱们不遵守纪律的话，老师是不会让我们不上课的，对吧？”鼎儿不做声，但点了点头，我问：“你只有那一节课做操动作不好吗？”鼎儿“嗯”了一声，我说：“你们明天有体育课吗？”鼎儿说：“有。”我说：“那行，我明天去听一节体育课，你说怎么样？”我以为鼎儿会拒绝，没想到他很爽快的答应了，说：“嗯，妈妈，你去看看我上课的状态吧！”我说：“好。”我确实想去了解一下情况，至少知道孩子的整体状况，也知道问题所在，这样才好配合老师去教育学生呀！但由于鼎儿班里的“家长开放周”活动有安排，每天去听什么课老师已经在群里发过了，而且每人只去听一节课就可以，所以我还是决定先跟董老师沟通一下，于是我给董老师留言说了我的想法，董老师非常支持，同意全面了解孩子，然后对症下药，我释然了。

   又和鼎儿聊了一会儿，他其实很喜欢上体育课，只是在体育课自由活动的时候做了让老师不喜欢的事情，比如挖“萝卜”，比如抓虫子等，这真是应了那句“好奇害S猫”，鼎儿的好奇心太重，探索欲太强，总是给他带来一些麻烦，诸如幼儿园时候他为了看新到的玩具，不服从老师的安排被罚站一样，这就是孩子自己的选择，什么事情都得付出点代价不是吗？校有校规，班有班纪，老师自有她的套路，孩子是该跟上老师的步调的，权当是孩子自找的麻烦吧！

   今天有一件事情令我们都很开心，那就是我们二次种上的种子不但发芽了，而且长势很好，绿油油的小苗看着很喜人，我和鼎儿定定地看了半天，我迅速照了照片，生怕过几天又剩下一盆黑土，第一次种的种子在鼎爸换完土后全军覆没，使得鼎儿很难过，我趁机告诉他生命其实很脆弱，并不是所有想要生长的小芽儿都能够存活下来，鼎儿不吱声，默默地盯着他的空盆，我便提议换一种种子再种，没想到得到了惊喜，真好！

【仙人掌的花盆里是鼎儿的杰作哦】