英语老师换成了王老师，女，瘦小，喜欢红色，一样的表情，但目光犀利。属于敬业型。她喜欢英语成绩好的学生。我不在那个圈里。

      语文老师换成了刘老师，有个很大气磅礴的名字，男文艺愤青，南京师范大学毕业，有才艺无处施展，天天乱骂。不骂的时候，估计文章有在刊物发表。他活在他的世界里，他不修边幅，天天一套西服。春节，班长组织我们去给他买套西装，一同学说，也许我们的善良会伤害了老师的自尊，大家就放弃了。后来据细心的学姐说，他有三套同样的西装，换着装，扣子不一样。祝愿刘老师出好的作品，穿干净漂亮的衣服。

       无论什么时候，我总觉得，老师提问学生，是关爱一个学生的表现。从不提问，肯定出了问题。就有个难以捉摸的老师D。刚开始经常提问我，我找不出他重视我的理由，非亲非故，我又无后台，不知道是因为字迹好看，课堂笔记工整？但是高二的时候，后来，就把我四周的人都提问了，就绕过我。直到高考后，都是如此冷淡。那几年，很害怕他的课，听不进。知道他挨个提问的时候，肯定绕过我，自卑，无奈的挣扎。内心还有强烈的呐喊，论年龄，论身份，都不应该有这样的胸怀。我深刻反思过，大概由于我说话的直爽，和同学在阳台上聊天，他有听到什么的。隔墙有耳，不在人前说人是非，除非赞美。这是我的深刻教训。郁闷的时候，自己做自己的心理医生。高二上学期，进步飞快，还受到学校的表扬。一些不如意或者逆境，是无法控制的，避免的，你能做的是，掌控自己的心态。

        后来，我经常做高中的梦，都是没成功，考试没做完，笔忘记带了，分数出来了，没看到我的。

阴影太深了。高中三年，是最折磨人的。如同监狱一样。我能飞出去吗？

        周末回家，我都感觉是进入另一个世界，穿越了。周日晚上回去，就入狱了。它是我受教育的地方，最不喜欢的。