很多家长跟我反映，孩子长期只画一样东西，每次画的都差不多。不用着急，适当的引导就可以解决的，相信孩子是天生的绘画大师，没错的。
我们都知道“引导”比“教”更重要。那么如何引导呢，这是一个关键性的问题。下面我给到家长和老师们一点小方法可以尝试下，看看有没有效果。应该是有效果的。嘿嘿。
1.当你想引导宝贝画这幅画能打破固定思维时，那么在孩子下笔前，先引导到位，而不是看到孩子画出了固定思维的东西，然后突然的去制止，呵斥，那样孩子只会起逆反心理，或变得不敢动笔画了。他会最直接的认为自己画错了，让爸爸妈妈老师不开心了。而且当孩子一旦下笔，绘画的感觉就会随之而来，“停不下来”，是不受自己控制的。所以，在孩子下笔前，多引导孩子，和宝贝达成统一。会增加他的自信，奇迹就会出现。
2,.当方法不得当，会产生严重的反方向效果。引导一定是小心又之小心的，每个孩子的引导都是不一样的。每一刻的引导也是不一样的，不要怕麻烦去观察孩子的分秒表现，这是必须的。我经常培训团队老师说，说过一段话：你们总是问我怎么观察每个孩子，怎么针对每个孩子做不同的引导。 那么我想问下， 你想了解这个孩子，想知道为什么他不跟着你，那么这节课上，你看了这个孩子几眼，看到他几个动作，注意力在他身上停留过几次？通过这节课，你知道这个孩子的心情变化，他的爱好，他喜欢的颜色是哪个吗？如果你不知道，那你为什么不多看这个孩子两眼呢？如果你和你的女朋友，男朋友，两个人从来不看对方，从来不去想对方会喜欢什么，不闻不问，可能沟通交流吗，可能让彼此都开心吗?所以再次回到课堂上，你必须把每个孩子的瞬间都观察到位，才会针对每个孩子，有不同的引导，否则就不是“一对一”的引导，而是用一个你认为的好方法，去强加给每个孩子，这是不道德，不公平的，也不科学，会“毁掉”，错失孩子很多天赋和灵感。还不如不引导，让孩子自己想干嘛就干嘛。
引导孩子，最重要的就是交流内心，走进孩子的绘画世界，去欣赏他，感受他，通过你们的交流孩子会更自信，更开心。更愿意和你分享，更愿意动手，这是成功的引导。