今天是2015年10月15日 鼎儿宝贝儿8岁3个月6天

  说真的，我并没有想过鼎儿会因为老师“告状”而收敛多少，毕竟他到了“狗都嫌”的年龄，果不其然，今天我在办公室改作业，忽然接到了鼎儿老师的电话，她告诉我鼎儿这会儿在自己跟前，是因为没收了鼎儿的铅笔盒和画画本，乍听觉得一头雾水，再继续听才知道，小东西又“自以为是”了。

  罪状一，鼎儿上课的时候没有认真听课，顾自忙着，在干啥？老师说据小朋友们反映，鼎儿上课忙着画画儿，老师说自己走过去的时候，鼎儿正忙着往抽屉里收东西，老师就让同桌把鼎儿手里的东西拿到了讲台，是一个本子，里面画满了鼎儿的想象画儿。

  罪状二，鼎儿上课的时候有一会儿没有坐直，趴在桌子上，看上去有些跑毛。

  罪状三，鼎儿大课间的时候做室内操不积极，问及原因说是不喜欢室内操，只想做广播体操。

  罪状四，鼎儿早读课不读书，问他为什么？回答曰：在听别人读。

  当我听见老师说完这些之后，顿时不知道该如何接话，这小子怎么突然就那么有想法了？班主任老师说：“我把他的铅笔盒和本子收走以后，让他回家，他就是不回，一直跟在我后面，说自己做错了，让我敲他或者把他丢出去什么的。”听着老师无奈的口气，我直接无语了，告诉老师我马上去接鼎儿。到了鼎儿的学校之后，我来到二楼，一抬头就看到鼎儿和老师站在楼道，见到我来，鼎儿马上红了眼圈，我和老师又说了几句话，老师说她问鼎儿为什么趴着，鼎儿说中午没有睡觉，我顺口接了句：“不知道是不是和我给他喂感冒药有关。”马上觉得自己这样说不妥，就对鼎儿说：“这当然不能成为你趴着的理由，上课就得有样子，别人能做到的，我们也得做到。”鼎儿不吱声，老师又说了鼎儿不读课文的事情，我对鼎儿说：“你听别人读就会了吗？那能代表你读了吗？那是不是妈妈现在领一位小朋友回家就算把你带回家了？”鼎儿马上摇摇头，我又说：“铅笔盒绝对不能拿回来，就放在老师那里，什么时候表现好了再说，你现在就跟妈妈回家，咱们回去再好好聊聊。”鼎儿眼泪八叉的看着我，我牵着他的小手和老师道别走了。

  一路上鼎儿紧紧握住我的手，我说：“鼎儿，早读课就得自己跟着读，那是不是妈妈吃你最喜欢的冰激凌就算你吃了？”鼎儿摇摇头，我说：“所以，该自己做的事情就得自己做，先做应该做的，再去做喜欢做的事情，对吧？”鼎儿点点头，我问：“你画的都是什么呢？”鼎儿说：“我前面画的是火柴人，后面画的是怪兽，我是下课的时候画的。”说完自己又补充了一句：“老师讲事情的时候我画的。”我假装随意的问：“老师说你上课没有专心听讲，你在干什么呢？”鼎儿说：“我就是想趴一会儿。”其实我一点都不怀疑鼎儿的这个理由，他一定是真的瞌睡了，或者累了，这几天鼎儿感冒了，总是鼻涕哈啦的，中午临出门喝了两包“好娃娃”，估计是药力上来了，不管怎么说，一下让老师说出这么多“罪状”肯定是不合适的，我又问鼎儿：“妈妈去接你的时候，你为什么快掉眼泪了？”鼎儿说：“我怕老师说的那些让你生气。”我点点头，说：“你没有想过你做的这些事情我听了更伤心？”鼎儿说：“我准备说这句话的。”拉着他，我们没再说话。

  回去之后，鼎儿的作业写得极其认真，我检查的时候表扬了鼎儿，他问：“妈妈，今天你怎么不那么生气了？”我说：“生气了打你一顿吗？还是真的不要你了？妈妈肯定不舒服，但不会丢下你不管，我相信你是个好孩子，会慢慢改正的。”鼎儿依偎在我怀里，说：“妈妈，你是世界上最好的妈妈！”想想，孩子出现问题的时候，光生气打人又有什么用呢？不还得静下心来解决问题吗？既然生了男孩子，就得有承受的勇气，谁让我是他的娘呢？我的孩子总会慢慢长大……