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2015.10.19 星期一
长期以来，每天晚上洗澡上床后，吃着牛奶，享受着奶奶轻轻的抚摸，就会很快进入梦乡。自从有了那套《西游记》的故事书和幼儿园发的那盒美语词卡后，就再也没有那样“安分”，总要扯着奶奶陪我读单词，给我讲故事。
从我牙牙学语开始，爷爷教我说的全是普通话，加上幼儿园的普通话环境，至今还不会说一句方言。奶奶呢，即便普通话基础不好，也只能硬着头皮尽量附和，平常说上一句两句还勉强凑合，可这给我读书、讲故事，那就真还有点儿够呛。有天爷爷实在听不下去了，只好放下手中没给我洗完的衣服，搬着凳子戴上眼镜来到了我的床前。打那以后，这晚上讲几个故事送我入睡，就成了他的一个新差事。
爷爷给我讲《西游记》的故事
不过，光就说《西游记》这套书，就有二十本之多，奶奶不可能同意一次全部讲完，要求每晚不超过五本。我是个懂事的宝宝，当然也很自觉地遵守这个规定。可听完了故事，再提出认读美语词卡，奶奶说什么也没有理由反对，爷爷当然求之不得。
奶奶您也在听《西游记》呀
这盒词卡共有五十张，每张正反两面分别是一幅图片和它相应的美语单词，虽然我还只认识其中的一部分，但也非要爷爷陪我读完每一张不可，这就有点难为他了。爷爷出生于上世纪五十年代，那时的小学没有外语课。等他到了该上初中的时候，文化大革命开始了，学校停课，教材被毁，老师遭批，别说学外语，就连学国语、数学都没有机会。幸亏得益于1967年底的“复课闹革命”和1971年的“教育回潮”两次机会，打下了一点文化基础，1977年大学恢复招生，用他自嘲是“瞎猫撞上死耗子”考上大学，才正式接触ABC，虽然学的不是英语专业，可四年下来还是小有收获，可毕业后分配到政府机关工作，三十多年的淡忘，能读能写的单词已经所剩无几。
兴奋起来了，就是这样和爷爷玩的。
还有更犯难的是发音标准的差异。爷爷当年学的是英式英语发音，而我们幼儿园则是美语教学，每一个单词的读音，几乎都有所不同，个别发音的差别还比较明显。爷爷心想，除了多听多看我的声像教材，还要抽时间多多光顾翻译网站才行呢。
