今天吃饭的时候，鼎儿忽然说：“妈妈，我们今天数学也录课了。”我便知道他的下文是什么，果然，鼎儿说：“我和XXX、XXX还有好几个小朋友都没有去。”我说：“没去就算了，那你们在教室里干什么呢？”鼎儿说：“我们做语文作业。”不知怎么的，我总觉得哪里不对劲儿，就在QQ上给一个鼎儿班同学的妈妈留言询问此事，以前鼎儿和那个小朋友同是大二班的，也是常常被老师提名的一个孩子。很快，孩子的妈妈回复说本来是要录课堂的，结果因为什么事情没有录成。我便明白鼎儿略有些躲闪的目光是什么原因了，鼎儿不会撒谎，一旦说了假话，定然是要露出破绽的。于是，我把鼎儿喊进卧室，问：“你们今天录课了吗？”鼎儿马上低下头，说：“本来要录的，老师都点完名了，后来又没有去。”我问：“老师点的不让去的名字里面有你是吗？”鼎儿鼻子耸了一下，不吱声，我轻声问：“你从来都不撒谎，今天为什么要给妈妈说已经录课了呢？”鼎儿的眼圈很快红了，眼里包着泪，说：“我害怕你知道我又没去录课会生气。”心疼，当时的感觉就是这个词儿吧！我拉过鼎儿说：“妈妈不会生气的，因为不是你不想去录课，是老师不需要那么多人，你去不去录课妈妈不在乎，只要你做好自己就行了。但是，如果你为了怕妈妈生气，说了假话，就把你最宝贵的品质丢掉了，知道吗？”鼎儿撇了撇嘴，点点头。

  我忽然就想到了鼎儿的好朋友潞儿，曾经她总是给妈妈讲一些实际上没有发生的事情，让妈妈很困惑，后来分析过后我们发现她说的那些都是自己平时不敢去尝试的，估计在畅想中能够体会成功的快乐吧！那么，今天鼎儿把没有发生的事情这样描述给我，又是什么心理呢？让我做好心理准备？还是希望事情能够有转机？我没有再去细问，只是意识到，可能是我和鼎爸不经意的焦虑或气愤波及了他？让他有了心理压力？还是他太渴望去录课？我无从得知，也不想再就这件事儿纠结，至少我不希望鼎儿再继续困扰在这件事儿上，只要我们做家长的无所谓了，孩子也就淡然了，录不录课又有什么关系呢？