经常有家长跟我说：老师，我把孩子交给你了，你要为我的孩子多尽些心啊！永远不会给我解释说明的机会，你把孩子都交给我了，你怎么就那么放心呢?

这么来说吧：我的小贝，念到小学三年级了，她的几任老师都不认识我，今年的老师我是因为可能要转学，跟老师沟通了一次。我没有加老师的QQ、微信，我甚至没有老师的电话号码。当然，这跟我周末才回家有关系，贝爸倒是加了一个班级群，爸爸说他从来不发言，除非老师有点到名的情况。因为他觉得，加入QQ群，是对老师的一种尊重，不然他应该不会加吧。他说他觉得我们小贝班上的高老师很累，怎么晚上十点多十一点多还在回答家长的问题呢？我说：只有我们这样的家长，才明白老师的苦，只有我们这样的家长，才认为教育孩子是自己的事。老师嘛，在学校群体中，起的是一个引导者的作用而已。 

我先说说老师的工作时间安排吧：孩子一天在学校的时间，大约是六个小时（中午除外）；老师呢，早晨七点半左右到校，晨会，备课，上课。一天正课六节，低年级一周26节课，中高年级一周30节课，小学阶段开足的课程大约有13门左右。市区的学校，因为学生数够多，按照比例配的老师也会多，所以小三门的课程也许有专职的老师上着。而农村学校，通常是一个语文、数学老师身兼数职，多才多艺、又红又专，上完语文数学，再上各类的小三门课程。一个老师一天平均3－4节课，甚至有的更多，余下来的时间备课、改作业；有时候处理一些学生中出现的问题，再有的时候，各种各类的比赛，各种各类的检查，白天做不完的事情，晚上接着做。这些，真的都只是老师该做的份内的事，很多，真的不是瞎吹的，细细碎碎，种种琐事。老师不能占用学生的上课时间、课余时间，不能拖课，现在晨读课，课间等所有空余的时间都纳入学生每天一小时的大课间活动时间，不得挪用。 

再跟大家探讨一下：都是自诩关心孩子的家长，你们仔细看过孩子的课程表吗？孩子今天上什么课你都知晓了吗？孩子一周的小三门课程到底是怎么划分的？你们知道了吗？我是老师，我是知晓的。可难得是贝爸也知晓了。他曾经认真跟我探讨了一下小贝的课程。我告诉他：国家现在在体育健康这块格外重视，所以你可以看到低年级课程中，体育健康这门课一周开了四节课，还有一天一小时的大课间活动时间。我们的会议上都是三令五申，不能挪用小三六课程，不能剥夺孩子学习各种知识的机会。

那么，问题就来了，像低年级一周属于语数课的时间只有各四节，这是主干课程，小学阶段也并不要求把孩子弄得很累，觉得很累，这个道理所有家长都懂。孩子嘛，快乐健康成长才是最重要的。你们懂，老师更懂。我说了这么多，无非就是要陈述一个事实：孩子在校的时间，学习的时间并不多。特别是一年级入学学拼音学汉字的阶段，各种疑难问题吧。你对老师说：我都交给你了。我再问一句：你怎么能这么放心？你回家不问问孩子有什么作业吗？你不看看孩子学习到什么程度吗？你知道孩子在写作业的过程中遇到什么问题了吗？你觉得孩子的字写得好看吗？过了这六小时，回到家里，你们该打麻将的打麻将，该玩手机的玩手机，有的家长说我不识字，我文化程度不高，没有办法教；有的说我教几分钟就觉得很生气，实没办教……我只想说：那是您的孩子，如果你自己都放弃了，别人怎么会看重？老师在有限的时间里，教了有限的知识，家长也应该充分利用自己可利用的时间，留一点时间给孩子。已所不欲，勿施于人；养不教，父之过。

多留一点时间给孩子，陪伴孩子是一门学问；陪孩子成长是一门更深的学问。孩子是一张空白的A4纸，在上面如何书写，有老师的影响，更有家长的配合。学校留给老师能用的时间并不多，学校不允许老师拖课，更不允许老师留学生。老师能做的事情，就是在遇到问题后跟学生，跟家长一起沟通，一起解决。如果责任都推给老师，那么我只能说这种家长也是不负责任的家长。我在跟家长沟通的过程中，不止一次遇到这样的家长，事业成功，金钱满满，更看不上老师了，他会说我没念几年说我现在照样这么成功，我的孩子随便学学以后也会出色。好吧！人生百态，什么样的想法都有，这很正常。

细心的妈妈有没发现，年年给孩子买衣服的时候，发现太短了，说明孩子真的长得好快啊！我就感觉就小贝以前经常跟着我，现在她也有朋友圈了，她的小伙伴有好多我都不认识呢！所以，再不陪伴孩子，孩子就不需要你陪伴了！打麻将的时间有，玩手机的时间更多，但是属于孩子的时间，过去就不复返，但愿所有的家长都能明确这一点。

我的小贝经常说，真希望妈妈天天都在身边陪伴着我。我也这么想的，天天能陪在孩子身边是最好的，我也一直这么努力着。陪你看花开花谢，品味人生，陪你长大！