对比起二年级下学期，三年级上学期成成度过的比较平静。这里的平静不是没有矛盾，而是与冲突不断的二年级下学期相比，他很少被揍屁股了，很少激烈的争吵了。原因主要是两方面，一来是我开始想开了，正视男孩子的心智发育与女孩不一样，正视世界是多样性的，孩子也是如此。二来成成有长大了一些，能够和父母探讨一些深入的话题了，比如未来的生活规划等等，意识到学习这件事是可以带来很大回报的。

很多人都说三年级是个坎，并反复提醒这个年级如果不注意掉队后很难跟上来，以后的学习更加困难云云。我倒是很困惑，哪个年级不是一个坎呢？就算三年级学习没有跟上，难道就被一棍子打死，贴上学不好的标签了吗？学习是个漫长的过程，任何时候开始学习都不算晚。所以，我对成成当前的学习成绩尽管有不满的地方，并没有把问题看得多严重。

开学初，成成的眼睛近视很明显，刚好有朋友介绍了一个理疗的地方，立刻带他过去实验，的确有效果，于是定了半年的训练计划。每隔一天理疗大约一个小时，到现在为止效果还不错。希望能把戴眼镜的时间尽量推后吧。对于成成这样父母都近视的小孩来说，爱看书不是一件令人高兴的事。

今年暑期没有带成成外出，国庆给补上了。我和成成两人去了苏州同学那里，成和老朱阿姨家的子非相处甚欢，我带着两个小孩四处溜达，逛书店，会朋友，游大学，顺便给两个小朋友讲讲学习的好处。成成天天在外面吃我认为的垃圾食品，乐不思蜀。苏大任职的同学家孩子泽轩表现优秀，成为我教育成成的榜样。成成悄悄问我，你怎么有好几个同学在这里呢？我说这就是上大学的好处。此次苏州之行，成成在外出经验方面有了明显提高，比如说知道要带上多套换洗衣服，知道在火车站注意行李等，当然不如意处仍然很多，比如说话不注意场合，与妹妹争抢东西等。比较有意思的是爬山时他选择与子非爸爸一道的理由是：叔叔人高马大，比较安全。妈妈不行。因为自己学习课程的关系，我现在对成成的学习设想是把生活中很多东西都变成课程，让他在生活中去学习，去收集信息。

成成爸爸有时会说，我觉得儿子挺好的。有时候也问成成考试的分数，我对他说：你的追求就是“我的儿子是中等生”，还问什么？现在就很符合你的想法。

前几天，成成对我说，你很长时间都没打我了吧？我说，是呀，因为你现在不需要打了，难道你想念挨打的滋味吗？成成咧着嘴笑，使劲摇头。

这种平和在练琴方面表现的也很明显。钢琴老师换成了成成学校的音乐老师，一直都是成成的偶像，记得一年级刚见到这个老师，成成回家就告诉我说音乐老师特别帅，像奥特曼里的大古。吴老师在教小孩练琴方面的确有一手，同时我和老师商量，把练琴的时间改成两周一次，成成的压力一下子小了很多。在苏州时，向同学请教了家有琴童的种种困难，我也开始陪他一个小节一个小节的练曲子。特别是成成按照妈妈的要求，把一首很难的曲子顺利学会后，他的兴趣一下子就上来了。现在我对他练琴基本不过问，不想用繁重的作业把练琴的兴趣压没了。就当是多花一倍的钱学琴了。

乒乓球教练对成成常常是恨铁不成钢的表情。素描老师说成成画的很不错。不过我在旁边总是觉得成成的自制力、专注力还是很不够。有一次，我问成成老师，完全自觉自主的学习习惯大概什么时间才能出现，特别是男孩？赵老师说，得到初中二三年级，甚至是高中。我觉得前路漫漫，但是转念一想，机会不也很多吗？有时间有耐性陪他改掉坏习惯，小孩子的成长应该很健康。