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2015.12.25 星期五
每周二、四这两个晚上，是奶奶、爷爷“法定”的打球时间，下午由妈妈去幼儿园接我，在奶奶家晚餐后就陪着我玩，等奶奶回来后再离开。爷爷通常晚回家几十分钟，因为球友们之间的双打比赛需要他参加配对，奶奶则要提前回家给我洗澡，必须在八点左右离开球场，等到爷爷比完赛回家时，我和奶奶已进入了梦乡。昨天晚上奇了怪，爷爷进门时，还能听到卧室里的嬉笑和说话声，便赶紧过来批评、劝导，我和奶奶才慢慢安静下来。
今天下午爬山时，爷爷想起昨晚的事情，便向奶奶问个究竟。原来，在听完故事、读完词卡后，我仍然精神不减，饶有兴致地玩起手上游戏来。奶奶第一次看到这种游戏，也觉得十分有趣，不仅没有刻意阻止，反倒兴致勃勃地欣赏起来。
奶奶估计，这个游戏的名字大概是“猴子爬树”，应该是在幼儿园学到的。首先伸出左手臂，把它当成树干，右手的手指代表五个猴子，然后顺着左手臂向上爬，嘴里念着“一个猴子爬上树，又一个猴子爬上树”，然后提出问题：“树上有了几个猴子？”一直问到所有的猴子全都爬上去，就完成了一加一再加一，一直加到五的运算。算完了加法，接着就算从五逐一变少的减法，于是猴子一个跟着一个爬下树来。
奶奶想想她和爷爷的童年，接触数字、算术的概念，都是从上小学一年级才开始的，在我这个年龄，不用说加法减法的运算，就连数数都没怎么学过。到了爸爸小时候，虽然有了幼教的启蒙，但也是在上了幼儿园大班后，才具备我现在的数学知识水平。奶奶对我玩的这种手上游戏十分赞赏，完全符合在玩中学习，寓学于乐的理念，既愉悦了心情，又运用了加减，还锻炼了手指的灵巧性。所以到了平常该就寝的时候，还破例陪着我嘻嘻哈哈玩了这么久。
“身体数字歌”也是在幼儿园学的
爷爷心想，毕竟时代在发展，人类在进步，过去幼儿借助手指学加减，只是将十个指头伸直、折弯，现在设计了这种猴子爬树的手上游戏，可以让年龄更小的宝宝在玩耍中接触数学知识，无形之中练就了“童子功”呢。
