3、蜀道之难
那个老师呀，先是低着头笑，一副很害臊的样子，就好像让他当新郎、让他当着众人跟新娘接吻似的。
云雾心中
操作方法的培训更不容易，原因还是受训人员的接受程度，有些人，那颗心就好像被云雾罩住了一样。
一个单元又一个单元地培训，一节课又一节课进行培训，用各种方法培训。培训完了，老师都雄心勃勃地登上讲台，但是，他们发现，这课简直就不能上。
我们有个培训了三个月的老师第一次上课，上着上着又拐个弯儿去“教”了。我被她吓坏了。那是我培训的第一批老师，我不明白这是怎么回事，因为她已经接受这么长时间的培训了，怎么能把课上成这样呢？后来一了解，才知道，原来她在来这里之前给另外一个老师的美术班带课，那里实行传统的教法，也就是教，不到一年，就把她塑造成这个样子。我又花了许多时间给她讲解、示范，都不能把她校正过来。没办法，只好辞了。
大海无水
开头，我没有这方面的经验，不知道，我把目标定在学校，从在职的老师中间选人，可后来发现根本不行。甚至有个教了好多年学的老师，全国劳模，是一个市里小学美术教学的带头人，全市的美术老师都到她那里听课，她也喜欢我们的教育，培训了三个月，上去一讲，还是应试教育那一套，校正不过来，只好辞退。
所以，后来，我就改变了想法，直接从在校大学生中间挑选。我想大学生好像一张白纸，后来发现不是那么回事，大学生虽然没有上过讲台，但是他们从小受的还是传统的教育。我发现一个有趣的问题，不管怎么培训，第一次站在讲台上，都在模仿他们以前的老师。所以，要找一个能用的人才太困难了，有时候我甚至有这样一种感觉，就好像驶进大海，却找不到一滴水，无水可寻……
在培训时我对老师说：一个合格的老师必须永远处在自我提升的状态，自我提升就像蚂蚁啃骨头，啃完了，修养就有了。自我提升不在于你多么用功，而在于你的方向是不是对头。在我见过的人里，有的太用功了，用功用得都吐血了，修养还是上不去。修养是灵魂的建构，不是只用功就能解决问题的。有些艺术家一副任重道远的样子，认为搞艺术就应该穿着破衣、睡着破床，像凡高，他这是误解了艺术的含义，从表面来理解艺术。
我说记得上美院那会儿，大家都推崇凡高，所以就流行一种观念，认为当艺术家就是要穷，要神经不正常，有钱了、正常了就不是艺术家了。报到时在校门口看见一位穿着破衣、留着长发的女人，一掉脸，长着胡子，还一口黄牙，我差一点笑倒在地。再往里走，看见几个画家低着头，眼睛朝上翻着，走路的时候腿在罗圈。开头还不明白，后来才知道，那时候美国的西部牛仔片也在流行，人家可能是骑了太多的马，腿骑弯了，只能那样弯着走路，结果美院里也出现了这样一帮。有个女同学笑着说：我觉得他们走路的时候腿中间夹着一个东西。
有一天，我问一个同学去不去游泳，他说不去，我问为什么不去，他说：我要让我的灵魂感到痛苦。问他为什么要这样，他说痛苦了才能画出德国表现主义那样的画……
还有个画家在学日语，说是学好了要到日本留学，穿着一件破大衣，兜里装着日语书，邋邋遢遢，头发乱蓬蓬的，成天东摇西晃目光茫然。那时我也在学日语，有天在院子里正念着，他从旁边过，突然说了一句话：日语嘛，太好学了，就是“讨来哇混个死嘎”。
我知道这个人，他一直想提升，愿望很好，但精神太软弱了，立不起来。第一天在日语，第二天没影了，不知道在哪个茶楼里钻着。
所以，要想当一位合格的老师，把事情干好，有幸福的感觉，最重要的要有良好的修养。但是有人能提高，有人提不高，为什么呢？因为他没有足够力量来提。