恋爱话题
有时候我想，这些大学生这样年轻，但他们的思想好像已经80岁了。而且普遍缺乏真诚，缺乏一种开明的态度。我认为爱、真诚、开明是作为教育者起码应有的态度，是成为合格教师的基础。
比如与孩子对话，每节课开头我们都有一段主题课，孩子们会提出各种各样的问题，这时候老师就要与孩子展开讨论，讨论时态度一定要真诚，不准愚弄孩子。面对孩子的时候内心一定要有感动、触动、只有这样你的语言才能打动孩子。老师与孩子对话的时候不能只满足于回答问题，你是在给孩子上了人的成长课。像恋爱这种话题，孩子最喜欢问，而且，作为人生中最重要的一个部分是绝对不能回避的。只要孩子提出来，这个话题就不能不谈。如果老师用一种真诚的、情感的、高品味的的方式来谈，孩子听的时候就不会觉得不好意思，不会感到害臊，还会把那种好奇提升到一种开放的、高级的、艺术的这样的层面上去。如果你带着下流的、淫秽的口气，你即便是没有多说，你的那种表情已经让人感到低级了。
有个老师，孩子问：老师，你有没有男朋友？她立刻脸涨得通红，笑得十分勉强，说：你们说我有没有男朋友呀？你看，她这样反问。孩子说：我们不知道你有没有，你说吧。她说：可能有吧。你看，她一点都不真诚，是不是？孩子说：你的男朋友对你好不好？她说：那你们说他对我好还是不好？又把问题推回给孩子了。
当时我觉得，这些孩子在与老师沟通的这件事上那种渴望、那种锲而不舍……
后来，越问越低级。到最后，老师歪了一下头说：实话告诉你们，我其实没有男朋友。
这就等于把孩子的情感愚弄了一通，这个老师在回答孩子问题时就像个外交官一样闪烁其辞，王顾左右而言他，讲课成了外交辞令了，所有的实质性问题都避而不谈。她这是典型的不尊重孩子。
为什么一放开，孩子都会问这样的问题呢？这是因为被家长跟学校教师压制的。这样的话题在家里在学校根本就不能问。这样，孩子就对这样的问题最感兴趣了。
另一个老师被问到这个问题的时候，先是低着头笑，一副很害臊的样子，就好像让他当新郎、让他当着众人跟新娘接吻似的。我赶紧走到他的旁边，小声说：请认真回答孩子的提问。他这才抬起头，扭扭捏捏地说：我有很多女朋友……
全班哄堂大笑，说：老师是个花花公子！他就臊得呀，扭捏得更厉害了。孩子更不放过他了。有的就问了，说老师，你有没有哪种女朋友？他说哪种女朋友？你看，他开始明知故问了不是？孩子说：就那种那种的女朋友。
他还想蒙混，我只好帮孩子说话了，我说：他们指的是那种定了婚的，或者是恋爱的那种。孩子说对对，就是那种。他说啊，这个倒还没有。我虽然女朋友很多，但我们之间一直保持着非常正常的关系，就像你跟你同桌，有时候她可以向我借橡皮，我可以向他借铅笔。
这不是此地无银三百两嘛，而且，在孩子的心目当中肯定是一种受了愚弄的感觉，现在的孩子几乎什么都懂，他们完全明白“女朋友”这个词的含义是什么。
就是这样，孩子还是揪着他不放，说老师为什么这样吸引女人？这个问题他根本没办法答了，站在那里扭来扭去，扭着扭着，就开始大谈道德，说这么小的年龄不应该想这些问题，应该把心思放在学习上面等等。
下课我告诉他，我说应该正面回答孩子所有的问题，他说他没办法回答刚才那个问题。我说你只要说因为我身上有很多可爱的地方，所以才吸引了那么多的女人，不就行了？他一副吃惊的样子，说怎么能这样说呢？