孩子认数的能力,是在环境和教育的影响下获得的。因此,家长必须重视在幼儿期对孩子进行形象、具体、准确、有针对性的数教育。
2~3岁的孩子,基本上已经有了灵敏监理所模糊认识,如对两堆数量不同的水果,人圾不同的反应。家长教孩子认数,首先要让孩子象说顺口溜一样地唱数字,在唱数中,掌握数的排列顺序。3岁的孩子一般能口数10以内的数,其次教孩子用手指着实物一个一个的数,要求手口一致,小孩子能手口一致的数数是认数过程中的一大进步。
对孩子来说,识数的概念也是逐渐形成的,自孩子懂事后,家长要重视这方面的培养,如经常指着各种物品对孩子说“两上苹果”、“一个梨”、“一个西瓜”、“两条黄瓜”等有关数量的话。在认识数时,首先应教孩子区别“1”和“许多”,教孩子从“许多”中拿出“1”再把一个一个“1”放在一起组成“许多”。使孩子理解并掌握任何“许多”都是由一个一个“1”组成的。在教幼儿学习区别“1”和“许多”时,可采取以下办法:
观察比较:可腊助于直观教具,引导幼儿边观察边比较,区别一个物体和许多个物体。如可以利用实物或图片教幼儿认识“一个金鱼缸”,“许多条金鱼”;“一只母鸡”,“许多只小鸡”等等。
游戏比较:可让幼儿在做游戏活动时,把许多个物体(如苹果)分成一个一个的单个物体,再把一个一个的单个物体合起来组成许多个物体,使幼儿在游戏活动中,了解“1”和“许多”的关系。
了解了“1”和“许多”概念后,再学习“2、3……”等数。教时最好用直观的方法,如数一数小动物有几只眼睛,几只耳朵,家里有几个人等,让孩子产生具体的数量概念。
在感知数的基础上,进一步用实物教孩子认识“多”、“少”、“一样多”等多种数的概念。最简单的方法是把两种物体上、下摆成两排,一一对应,如糖果一排,积木一排,比较谁多,谁少,或者是一样多。
按月查看
- ·2011年06月(2)
- ·2011年03月(2)
- ·2010年10月(2)
- ·2010年08月(7)
- ·2010年07月(3)
- ·2010年03月(6)
- ·2009年04月(3)
- ·2009年02月(1)
- ·2008年12月(1)
- ·2008年06月(7)
- ·2008年04月(7)
- ·2008年03月(5)
- ·2007年10月(2)
- ·2007年08月(1)
- ·2007年07月(3)
- ·2007年06月(1)
- ·2007年05月(5)
- ·2007年04月(3)
- ·2007年03月(2)
- ·2007年02月(4)
- ·2007年01月(11)
- ·2006年12月(6)
- ·2006年11月(26)
- ·2006年10月(10)
- ·2006年09月(2)
- ·2006年07月(1)
按标签查看
- ·100天照了100张像
- ·55555
- ·live
- ·school
- ·[宝宝发烧怎么办
- ·七个月宝宝攻略
- ·七月
- ·不用靠背也能坐.
- ·九个月宝宝攻略
- ·乳牙萌出的时间和顺序
- ·五个月的孩子生理发育及怎样做
- ·什么时候入幼儿园好
- ·你是我的宝贝
- ·健康
- ·健康饮食
- ·儿子一岁了!!!
- ·儿子快一岁了!!!!!!
- ·儿子打完预防针后发烧了
- ·八个月宝贝攻略
- ·六个月后宝宝吃什么辅食
- ·六个月的宝贝发育情况
- ·出牙
- ·十一个月宝宝攻略
- ·十个月宝宝攻略
- ·十二个月宝宝攻略
- ·半岁
- ·发育
- ·四个月宝宝的生活
- ·天天打游戏
- ·头被摔到了
- ·如何教婴儿说话
- ·妈妈做的相册
- ·学习
- ·学步
- ·学步中
- ·安全
- ·宝宝喂养
- ·宝宝爱牙
- ·宝宝的相册
- ·宝宝相册
- ·宝宝餐
- ·幼儿入托准备
- ·影响健康的原因
- ·成
- ·成长
- ·成长发育
- ·我会爬行了!!!
- ·我健康
- ·我的电子相册
- ·我的第一步
- ·我终于会走路了
- ·打完针才哭
- ·挂贴
- ·捣蛋
- ·教宝宝看书从12月起
- ·教育
- ·涂画
- ·游戏
- ·满月
- ·生活
- ·生活成长
- ·生理
- ·用手抓饭吃好处多多
- ·知识
- ·站立和行走训练
- ·第一餐
- ·细数宝宝出牙规律与护理
- ·维生素让孩子更耐寒
- ·育儿
- ·辅食的添加
- ·长
- ·饮食