昨晚听了一节如你所愿，非汝所想，静待花开的一节微课。

有些观点和自己的相同，只是我个人没有这个理论基础，现在找到了充分的理论基础。

如3-6岁过多过早的开发第二语言，是会影响孩子自身思维的发展。

在这次微课中，始终贯穿着一个词就是运动能力，被称为本体感觉。在幼年时期的运动能力直接关系到后期感统能力。

好在按照章凡的讲法，我们老大是属于感统能力比较强的孩子，我想着一部分得益于她小时候在农村老家长大，整天在院子里摸爬滚打的结果吧。

课程中还讲到，触觉是发展思维的基本，所以在1-2岁好奇心最重的年纪，不能怕这怕那而不让孩子乱动乱碰。

这让我想起了我们家的老二，

她生性胆小，摸东西之前总是试探性的进行，遇到毛茸茸的东西，还有点不敢，

这样的孩子，生性敏感（见了生人就哭）。而父母带孩子总是不让这样，不让那样，这个太脏，那个太危险。

长此以往，她会形成较低的自我认知，进而可能自卑。

因此，听了这个课后，我想我应该思考下如何规避今后问题的发生。

首先，说服老人，虽然这有难度，因为她姥爷是个极其固执的人。

其次，提高老二的运动能力，也即提高她的本体感觉，为今后良好的感觉统合能力打下基础。

从这点上说，我现在似乎有点同意我父母想今年5月份带孩子回老家住几个月的想法了。

在农村，家里比较宽敞，孩子可以上蹿下跳。到了8月份放暑假，我可以回去把她接过来。

另一方面，多带她换换环境，在农村人来人往，也希望她没那么敏感！

 

呵呵，写这篇短文，其实心里有两点感想：

从老大非常好带的经验中，我一直自认为调教娃娃还可以，

没想到，十娃九子，性格还这是有天然的差别啊。

到目前为止，俩娃的区别从睡觉、吃饭口味、性格方面都有体现了！

第二点，有时候想想，如果这个社会还真是拼妈啊！拼家境、拼耐心、还得拼学习能力！

好吧，吼吼，2017，让我继续做个学习型而非鸡血型妈妈

和孩子一起努力，

静待花开！