（1843）
2017.5.14 星期日
在奶奶、爷爷家生活的五年中，得到了两位老人精心的呵护和深深的疼爱。奶奶像是一个保护神，尽心竭力打理着我的生活起居，给了我一副健壮的体魄和阳光的性格，让我养成了良好的生活习惯；爷爷俨然一个慈爱的师长，潜移默化、身先士卒地教我善良宽容、博爱谦让、文明礼貌，力图把我打造成人见人爱花见花开，汽车见了也爆胎的乖宝宝。奶奶、爷爷的家虽然算不上富裕，但却欢乐和谐，爱意浓浓，即便我会犯错，偶尔也会把外面的坏习惯、不良言行带回来，可他们给我说起道理来，总是心平气和，循循善诱，从不用打骂进行“惩罚”，甚至重话都没有说一句。
长期以来，爷爷一直对自己的教育方式和良好效果引以为豪，可是最近几个月，却渐渐感觉到我的言谈举止中，“以我为重，以我为大，以我为中心”的倾向愈发明显，自己想做的事情只图随心所欲地去做，不想别人做的事情就立刻叫停，常常用“打叉”、捂嘴，甚至“安装拉链”（做出把拉链安在爷爷嘴上的动作）的绝招，来抵触爷爷的谆谆教诲。刚开始“创造”这些手段时，爷爷总是乐呵呵地看成一种童趣，可当他好几次郑重纠正我的错误时，发现我已“油盐不进”，这才感到有了问题，心中泛起了一丝担忧。于是，纠偏的方案开始在脑海中酝酿起来。
明天开始美语“冲关”，晚上睡觉前，爷爷陪我读了一遍单词，就开始给我讲故事。然而，讲什么内容历来由我说了算，爷爷不仅没权决定，就连提个建议，往往都被我当成耳旁风。听故事的时候，总要拿个玩具捣弄着，给他以玩得聚精会神，听得漫不经心的感觉。所以爷爷常常针锋相对，突然跳过几页讲述，可每次耍出这种“花招”，我都会立即提醒说：“爷爷翻多了，翻多页了！”然后“强迫”他把多翻的面再翻回来。
也许是“胜利”的喜悦，我高兴得在床上跳了起来，而且越挑越开心，爷爷把故事停了下来，带着一点严肃的口吻说：“小朋友做事情不能一心二用，蹦蹦跳跳听故事，又怎么能听得进去呢？更重要的是要学会珍惜别人的劳动付出。你每次听故事，既要爷爷讲得不快不慢，还要自己挑选内容，爷爷都满足了你要求，而你刚才却在床上跳个不停，是不是不尊重爷爷的劳动？是不是有点儿不公平？”
虽然我没表现出反感情绪，可是蹦跳仍在继续，看到我一脸满不在乎的嬉笑，爷爷的担忧增加了分量，心中暗暗思忖，是时候要想法子纠偏了。
