一、选择越多，孩子可能越不快乐
公园里，一个小男孩正在安静地荡秋千，这时他看见旁边滑梯上没人，跑过去玩滑梯，再看看对面玩跷跷板的小朋友走开了，小男孩冲向跷跷板……
这时另一个小女孩过来玩秋千了，小男孩看到后冲向秋千，不让小女孩玩。小女孩不依，小男孩推了她一把，小男孩妈妈生气极了：“吃着碗里的，看着锅里的，有你这样贪心的吗？”小男孩哇地一声哭了！
其实小男孩不是贪心，而当选择比较多时，孩子就难以从这些选择中得到100%的快乐。
众多的选择，分散了孩子的注意力，以至于他的快乐也被打了折扣，幸福感反而被降低了。
假如孩子能选择的东西没有那么多，他只能玩秋千或者玩滑梯，那么不管是玩什么，他都能尽情地享受其中的快乐。

二、选择越多，孩子专注力可能越低
心理学家巴里•施瓦茨曾经做过一个这样的实验：
他将孩子随机分成两组画画。第一组孩子可以从3支画笔中选1支，第二组则可以从24支中选1支。结果第2组孩子的作品要比第1组画的糟糕得多。
随后，研究者让孩子们从中选一支自己最喜欢的笔，接着再试着说服孩子们放弃这支笔选择另一样礼物，结果第二组的孩子更容易放弃他们所选择的笔。
我们常常以为，给孩子提供越多的物质，孩子就会越幸福，实际往往相反！太多选择，反而会让孩子在选择前面乱了方寸，不知道自己最喜欢什么，得到之后也更不懂得珍惜。
母亲节
三、避免过度选择，爸妈应该怎么做？
过多的玩具，不仅容易让孩子分心，而且对孩子的智力发育也不利。那么，到底应该给孩子提供多少玩具呢？
美国弗吉尼亚学者认为应该是5个。
原因是，当玩具少于5个，孩子可能会出现自卑心理；但如果数量超过5个，孩子就容易出现分心，而且还会限制他们的创造力。
玩具不多不少，孩子在可选择的范围内，专注于自己喜欢的玩具，反复研究、琢磨、思考，创造出多种新的玩法，这时玩具的价值才能得到最大化的利用。

在孩子成长的过程中，这几类玩具堪称经典，对孩子的成长最有意义——
1、拼装类玩具（积木、雪花片）：样式简单、玩法多变，小宝宝大宝宝都能玩；
2、运动型玩具（小球、推车）：除了好玩，还能促进孩子动作发育；
3、涂鸦类玩具（画笔、彩纸）：每个孩子都是最出色的画家，能发挥孩子无限的想象力；
4、毛绒类玩具（布娃娃、玩具熊）：会被孩子赋予生命，童年最初的玩伴；
5、音乐玩具：（玩具小鼓、玩具钢琴）：让孩子细心聆听不一样的声音。
衣服也别贪多，少而精才是最佳选择。
日本曾有心理学者建议：4岁以上的孩子，每个季节的衣服无需超过5套，甚至更少，完全能满足孩子的需求了；同时，给孩子提供的鞋子，不需要超过3双（含家居拖鞋），帽子别超1顶。

也许有的妈妈会说：“我家孩子还小，5套完全不够啊！”
那么能少即少，尽量精简，可满足实际需要即可。
一个整洁的房间，能让孩子更专注地投入到玩耍和探索中来。而生活在一个堆满衣服、玩具的空间，更容易让人感到烦闷压抑，情绪也会受到影响，更容易暴躁发怒，缺少耐性。
玩具只是孩子玩耍的一部分，更多的是要让孩子多跟孩子社交，多交朋友 ！亲亲袋鼠早教中心有许多同龄的孩子，在这里可以让孩子的社交能力提升，交到朋友，爸爸妈妈们可以带着宝贝过来学习玩耍